




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五课我国的人民代表大会制度 一 人民代表大会 国家权力机关 学习目标 1 理解我国人民是如何行使国家权力的2 掌握人民代表大会的性质 职权及体系3 掌握人大代表的地位 权利及义务 人民代表大会 性质 国家 机关 权力 体系 和 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 职权 立法权 决定权 任免权 监督权 常设机关 人大常委会 组成人员 人大代表 请同学们快速阅读课本55 56页相关内容 填写空格 阅读教材整体感知 人民 民主选举 人大代表 组成 国家权力机关 代表人民 统一行使国家权力 决定全国和各级地方的一切重大事务 产生 行政 审判 检察等机关 具体行使管理国家和社会的权力 一 人民怎样当家做主 在我国 人民是国家的主人 可以直接行使国家权力 人民代表大会具体行使管理国家和社会的权利 判断 人民代表大会 请同学们认真阅读课本55页第一段 回答下面的问题 并画出 人民行使国家权力 的流程图 同桌之间可以交流 在我国 人民如何行使国家权力 全国人民代表大会 最高国家权力机关 在我国的国家机构中居于最高地位 职权 最高立法权 最高任免权 最高决定权 最高监督权 全国人大常务委员会 性质 地位 常设机关 全国人大常务委员会 组成 职权 作用 委员长会议 监督权 任免权 决定权 立法权 地方各级人民代表大会 性质 作用 职权 监督权 任免权 决定权 立法权 例 立法权 宪法赋予各级人大的职权是有差异的 全国人大及其常委会行使立法权 是立法机关 省 直辖市的人大及其常委会是授权立法 有立法权 但不是立法机关 只能制定地方性法规 县 不含民族自治县 人大及其常委会 乡镇人大都没有立法权 例 监督权 其中的监督 一府两院 的权力 由于我国乡镇一级的政权机关不设 两院 故对 两院 的监督 仅是县以上的各级人大拥有的职权 判断 1 我国的权力机关是全国人民代表大会 2 在我国 各级人民代表大会既是权力机关 又是立法机关 人大代表 地位 产生方式 任期 职责 权利 国家权力机关的组成人员 直接选举 间接选举 年 职权和责任 审议权 表决权 提案权 质询权等 义务 课本第56页 探究问题 1 课本第54页 我国人大是怎样产生的 人民是如何行使国家权力的 人大具有哪些职权 2 课本第56页 说说图1 图2 图4分别表示人大行使哪项职权 3 课本第57页 人大代表履行什么职责 这个职责的来源是什么 人民代表大会 国家权力机关 人大代表 地位 产生方式 任期 职责 权利 国家权力机关的组成人员 直接选举 间接选举 年 职权和责任 审议权 表决权 提案权 质询权等 人民代表大会 性质 国家权力机关 体系 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 职权 立法权 决定权 任免权 监督权 义务 课本第56页 全国卷 文综 在g市召开的人民代表大会上 一位人大代表提出 现在市金融危机期间 打工者有份工作就不错了 政府应废除最低工资标准 工资由市场决定 该代表的观点引发了社会广泛议论 在下列有关该问题的议论中 正确的观点是 作为人大代表不能只站在企业经营者的立场发表意见 该代表在人大会上具有自由发言而不受追究的权利 该代表可以将自己的观点写成议案向市人代会提交 该代表的言论过于偏激 应撤销其人大代表的资格a b c d b 考题回顾 考题回顾 文综天津 中医药是我国独特的重要卫生资源 对中华民族的繁衍昌盛做出了突出贡献 为保护中医药的知识产权 近年来不断有全国人大代表在 两会 期间提出相关的立法议案 这表明人大代表是在a 行使提案权b 制定相关法律c 提出相关质询d 协助法律实施 a 文综四川 全国人大会议期间 为了更好地反映民情民意 部分人民代表在互联网上利用qq e mail blog 博客 等现代信息交
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 口腔疾病风险预测-洞察及研究
- 广东省梅州市兴宁市实验学校、宁江中学2025届九年级下学期中考三模道德与法治试卷(含答案)
- 2024-2025学年广西柳州市城中区人教版三年级下册期末考试数学试卷(含答案)
- 西师大版数学六年级上册第八单元测试卷(B)(含解析)
- 边河安全培训基地课件
- 边城课件教学
- 基于拓扑优化的凸轮轮廓面接触应力分布与疲劳寿命提升路径研究
- 地暖场景下分体式空调热辐射效率的跨模态研究
- 后疫情时代一次性医疗用品需求激增与资源可持续性的博弈平衡
- 可降解材料产业化进程中碳足迹核算的技术瓶颈
- 北师大版六年级数学上册《百分数的认识》教学设计
- 利息理论及其应用(第四版)课件教学课件电子教案
- 医院胸痛中心工作手册
- DL∕T 1909-2018 -48V电力通信直流电源系统技术规范
- NB-T32042-2018光伏发电工程建设监理规范
- 上海市嘉定区2023-2024学年三年级下学期期末数学试卷
- 精神科诊疗指南及操作规范
- 2024年大学试题(宗教学)-道教文化笔试考试历年高频考点试题摘选含答案
- 万里一线牵课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件
- 中医面诊升级版
- 部编小学语文单元作业设计四年级上册第八单元
评论
0/150
提交评论