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人教统编版五年级语文上册12古诗三首一课一练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共56分)1. （1分）选字组词或根据读音写字组词tyxjin马_悬_分_难_叫生_清_固2. （1分）孙的笔画顺序是_。3. （1分）解释画线的字。 骚人搁笔费评章。骚人：_。 阁：_。 评章：_。梅须逊雪三分白。 逊：_。4. （6分）“汤姆有几个好朋友：乔恩、班恩、吉姆，但最和他臭味相投的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。”“臭味相投”一词说明了哈克和汤姆是最合得来的好朋友。5. （15分）联系课文，把下面句子的意思写下来。弈秋，通国之善弈者也。6. （1分）根据课文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_。”读着这句话,我感受到了长江_、_的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“_,_;_,_”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。7. （15分）一个人在家很没劲，为什么宋庆龄不后悔？ 8. （11分）阅读诗歌，回答问题。 写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚定，写下瀑布的力量写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦。（1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？ （2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？ （3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！ 9. （5分）阅读课文，回答问题。 （1）六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈寺送林子方这两首古诗你最喜欢哪一首呢？为什么？ （2）运用掌握的学习古诗的方法，尝试理解下面的诗句，去感受诗文里的诗情画意。 小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共56分)1-1
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