2019-2020学年人教新课标版六年级下册语文第一阶段练习卷D卷.doc

2019-2020学年人教新课标版六年级下册语文第一阶段练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共6题；共36分)1. （4分）看拼音写词语。sho wijio gnmng ynkng x_2. （8分）照样子写词语，比比谁写的多。来来往往 _ _ _ _又蹦又跳 _ _ _ _3. （4分）选择合适的词搭配。荷叶是小青蛙的_ 凉伞。荷叶是小水珠的_ 歌台。荷叶是小蜻蜓的_ 摇篮。荷叶是小鱼儿的_ 停机坪。4. （6分）根据语境默写诗句。 （1）“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话与陆游的“_，_。”一句有异曲同工之妙。 （2）正所谓“_，_。”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他的长处。 （3）刘禹锡浪淘沙（其一）中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“_，_。” 5. （6分）按巨人的花园原文填空。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出_，开出_。那里，春天_，夏天_，秋天_，冬天_。6. （8分）按要求写句子。（1）A身体辛苦 B心里喜洋洋用“虽但”连成一句话。（2）麦苗儿嫩。改为带“！”的句子：_（3）补充句子：_像_。二、 阅读 (共2题；共30分)7. （25分）阅读下文，回答问题战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”（1）老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，把老人的话写下来。（2）从这篇短文中你体会到了什么？（3）想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。（4）用“终于”写一句话。（5）抄写短文中你喜欢的词语。8. （5分）课内阅读。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（1）联系上下文解释词语。厄运：_摇曳：_（2）填空。“屋子里最可怕的东西”指_，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为_。“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？_三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得铭记的事情，并且正是“这件事、那件事”让我们的生活更美丽。请以那件事，让我铭记为题目，写一篇文章。要求真实、生动、具体，字数不限。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础过关 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4