人教统编版（五四学制）2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷（I）卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共7题；共50分)1. （8分）比一比，再组词。 自_ 巴_ 刀_ 木_目_ 把_ 力_ 禾_2. （3分）在划横线处填写正确的读音。月亮云彩跑得快yu_yn_po_kui3. （8分）一字组多词披_ _染_ _轻_ _ 烂_ _4. （14分）选词填空 （1）（1）果断 武断 顽固 顽强 聪明 狡猾 夸奖 夸耀再_的罪犯也逃不出人民的法网。张连长_地命令战士们：“撤！”邻居小明特别_，什么都难不倒他。大家都_他做了一件好事。他从不在别人面前_自己。我对爸爸很有意见，因为他做事太_了，从不肯听别人的意见。 （2）（2）不但而且 只有才无论都 因为所以_我国是一个文明古国，_永远值得我引以为傲。_遇到什么困难，他_能坚持学习。_多读多练，_能提高写作水平。音乐_能给人美的享受，_能陶冶人的情操。 5. （3分）读课文飞天梦圆，把下列词语补充完整。波涛_ 炎黄_ 昂扬_6. （9分）我能将下面诗句补充完整（1）_，浪淘风簸自天涯。（2）黄河远上白云间，_。（王之涣凉州词）（3）归来饱饭黄昏后，_。（4）怪生无雨都张伞，_。（5）“天行健，_”。“_，吾将上下而求索。”；“不积跬步，_，不积小流，_。”从荀子的这句话中你读懂了：_。7. （5分）按要求改写句子。“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。（改为间接叙述形式）高年级，离我们是那样遥远。飞行却仍在继续。（加上关联词把两句话合并成一句话）二、 知识回顾 (共4题；共17分)8. （5分）根据课乡下人家 文内容填空。文章按照房前屋后的_顺序和_三季_、_、_的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。9. （1分）仿照下面的例句，把句子写具体。例句：漓江的水真清啊，清得能看见江底的沙石。提示：这句话用“清得能看见江底的沙石”来进一步说明漓江水清的程度。仿写：今天的风真大啊，_。10. （5分）补写词语。 气_败坏 风吹雨_不平 _弓_箭11. （6分）选词填空。 观察 侦察 观看_了这场演出，大家都说大开了眼界。我一直在_蜘蛛捉虫的现象。先出来的幼龟原来是_敌情的呀！企图 妄图 希望敌人_把战士门一网打尽。妈妈_我多学点本领。嘲鸫_把幼龟拉到沙滩上去。三、 阅读理解 (共2题；共34分)12. （25分）阅读下文，回答问题。 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房。阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的老师瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天。阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，冬冬，还有一群天使般的读书郎（1）给短文拟一个题目，写在文前的横线上。 （2）在文中横线处加上合适的标点符号。 他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_（3）这篇文章主要讲了什么？ （4）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”这个句子用了什么修辞手法？你是怎么理解这句话的？ （5）读了这篇文章，你想起了哪个故事中的哪个人物？得到了什么启发？ 13. （9分）阅读下文，回答问题 纪昌学射纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（1）写出下列词语的反义词。 满意_ 记住_ 开始_（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了_。 （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？ 四、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）习作大舞台。 森林里，住着一只小象，叫嘟嘟。他没有一个朋友，大家都不喜欢他。因为他身体巨大，总把事情搞砸。于是，嘟嘟心想：如果我变成请你根据上面的材料，想一想接下来会发生什么事，以小象变形记为题进行续写。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、