人教统编版（五四学制）2019-2020年小升初语文期末试卷D卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020年小升初语文期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共9分)1. （1分）为加下划线的字选择正确的读音。 缩小_（su su） 膝髁 _（k hui） 茄蓝_（ji qi）澄碧_（chng dng） 胭脂 _（zh zh） 泼剌 _（c l）一缕 _（l li） 参差_（cn cn） 水波 _（b p）我们班的作文水平,历来都是好的好,差 _（c ch ch chi）的差,参差 _（c ch ch chi）不齐。爸爸出差 _（c ch ch chi）了，我希望他不出差 _（c ch ch chi）错，平平安安回来。2. （1分）给下面的字各加两个部首，组成新字，再用新字各组一个词语。 弗 _ _ _ _方 _ _ _ _3. （2分）选择恰当的解释。（ ） 风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。A . 水流翻滚B . 形容急速的翻滚C . 水煮开，沸腾D . 旋转着移动4. （1分）读拼音，写词语。b pgn zhed jiyng mo_d xingdu shzhu zhzhu chng_5. （2分）下列词语中的“和”只有一个与“和蔼可亲”中的“和”意思相同，是第（ ）个。A . 和气B . 和解C . 和数D . 和衣而睡6. （2分）理解课文内容，然后选择填空。 （1）电脑住宅全文是按照_的顺序来介绍的。（ ） A . 时间B . 空间转换C . 事情发展（2）第_自然段总体说明了住宅的装置和使用情况。（ ） A . 一B . 二至七C . 八（3）课文的重点部分是（ ） A . 第一自然段B . 第二至第七自然段C . 第八自然段二、 按要求完成句子练习 (共4题；共5分)7. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 秀丽迷人的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而_鹊起。现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可_的事实。大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不_。A . 名声 质疑 富余B . 名声 置疑 富裕C . 声名 置疑 富裕D . 声名 质疑 富余8. （1分）将下列句子改为陈述句这样的松鼠能不让人喜爱吗？这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？9. （1分）按课文内容填空。 读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：_，再往里走，他又描写了：_，走进天山深处，他描写的景物是：_。10. （1分）句子练习。悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 不做声了（连词成句）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）三、 根据积累填空 (共2题；共10分)11. （7分）按课文内容填空。 （1）马诗的作者是_，这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是“_，_。” （2）当我们置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白笔下险峻的蜀道，便会脱口而出这样名句：_。 （3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_、_地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出_的响声。 （4）白浪茫茫与海连，平沙_四无边。_，遂令东海变_。 （5）杨成斋诗云“海涌银为郭，_。” （6）踏遍青山人未老，_。 12. （3分）按课文内容填空。 （1）漓江的水真静啊，静得让你_；漓江的水真清啊，清得_；漓江的水真绿啊，绿得仿佛_。 （2）独坐敬亭山中“_，_”两句运用了拟人的手法写出了诗人与敬亭山的相知之情。 （3）引起黄河变化的原因：一是_，二是_。治理好黄河的关键是_。 四、 综合性实践 (共1题；共3分)13. （3分）课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”（1）石碑是（ ）刻的。 A . 毛主席B . 乡亲们C . 战士们（2）井是（ ）挖的。 A . 毛主席B . 乡亲们C . 毛主席带领战士和乡亲们（3）对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（ ）。 A . 吃水不能忘记挖井的人B . 人不能忘记关心和帮助过自己的人五、 阅读理解 (共2题；共21分)14. （11分）阅读下文，回答问题。 妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（z）味美妙。（1）仿写词语。 又松又软、_、_（2）妈妈做面条的方法是_，做豆包的方法是_。 （3）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。 （4）你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。 烙馅饼、炸油条、_、_15. （10分）阅读文言文，回答问题。 不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。【注】系：抓。致：达到。（1）解释下列划线的词。 世乱_云_鞭乎_释之_（2）以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ） A . 惊弓之鸟B . 君子何之C . 置之度外D . 久而久之（3）用现代汉语翻译文中画线句子。 （4）这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？ 六、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分）作文题目：一串快乐的音符 睁大我们的眼情，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 按要求完成句子练习 (共4题；共5分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 根据积累填空 (共2题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、答案