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文档简介

普通高中课程标准实验教科书 语文选修15 7 千篇一律与千变万化 音乐 绘画 建筑之间的通感 梁思成 梁启超的儿子 民国才女林徽因的丈夫 国徽 人民英雄纪念碑的主要设计师 专门研究中国科学史的英国著名学者李约瑟说 梁思成是研究中国建筑历史的宗师 建筑是时空与距离的艺术 普通高中课程标准实验教科书 语文选修15 研读文本 标记段号 划分层次 归纳内容 1正标题的含义 分别指什么 结合在一起又是指什么 2 理清论述思路 按 三段式 划分结构层次 千篇一律 指艺术创作中的重复 千变万化 指艺术创作中的变化 结合在一起是指 在时间的持续 空间的持续和时空的综合持续中 艺术创作的重复与变化 文章的结构层次 一 第一层次 第1段 提出论述重点 艺术创作既需要重复 又需要变化 二 第二层次 第2 7段 用例证法 举音乐 舞蹈和绘画为例 指出艺术创作都是重复和变化的统一 三 第三层次 第8 15段 绝大多数的建筑都是千篇一律和千变万化的统一 四 第四层次 第16段 针对现实中有些住宅设计的弊端 提醒建筑设计师应该注意的问题 研讨第二部分 思考 1 第二 三段说的是音乐 音乐是一种时间持续的艺术 音乐的重复指什么 变化又指什么 音乐的重复是指它的主题 变化是指它的变奏 作者举了舒伯特的 鳟鱼 五重奏为例加以说明 2 第四段 指出所有的舞蹈都是在时空持续中重复和变化而去表达情感的 对吗 为什么 3 第五段在文中有什么作用 引起下文 引出下文要说的绘画的事例 4 欣赏 清明上河图 与 放牧图 放牧图 放牧图 局部 两幅画在艺术处理上 有一个共同特点 是什么 用原文的话回答 1 在时空持续中 艺术创作坚持重复与变化的创作原则 2 都是画家惨淡经营的结晶 作业 1 p35第三题2 5 3 第二课时 课后习题三 ce 研讨第三部分 思考下列问题 1 举人民大会堂的例子 是要说明什么问题 这和文章的论述重点不是矛盾吗 2 欣赏明清故宫的图片 思考 从整体布局上看 故宫的建筑艺术有何特点 4个字概括 3 第13段中有许多 一根 词语 从句法和内容上分析 你能接受吗 作者的意图是什么 a 句式上重复 给人厌烦感 但内容上在不断的转化 重复与变化融为一体 也不能不说是一种文学创作的方法 b 长廊的柱子 根本不需要那么多不同的形

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