苏教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷D卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）照样子，写词语：例：千 锤 万 击千_万_ 千_万_ 千_万_千_万_ 千_万_ 千_万_2. （6分）读句子，根据拼音写词语。 （1）面对ho hn_的大海，我们许下nu yn_：一定要tn xn xi l_，创造属于我们的辉煌明天。 （2）山雀欣赏着bi h_在湖水中的倒影，i m_不已。 （3）人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xin ch_了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗ch z_忠心。 3. （1分）选字组词。 鸡_（瓜 爪） （便 更）_利 （受 爱）_骗（违 围）_抗 （公 工）_平 （伴 拌）_嘴4. （2分）补充四字词语。 无_无_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_5. （4分）将括号中不恰当的字画去。 （1）索溪峪的山是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬（涯 崖 睚）_拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇（晃晃 慌慌）_，使人望而生畏。 （2）索溪（像 象 向）_一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿（绕 饶）_着山奔跑，一会儿撅着屁股（赌 睹 堵）_着气又自个儿闹去了。 6. （4分）用学过的知识填空。 （1）万里长城东起山海关，西到 _，像_在大地。 （2）青的草，_，_，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 （3）黄山以奇松、_、云海、温泉“四绝 _。 （4）王勃的“海内存知己，_”是一首送别友人的名作。提起好朋友，我们还想到成语_、_。正如子曰：有朋自远方来，_? （5）云对_，_对风。晚照对_。 （6）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中飞将指的是_。 7. （2分）下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 浇水 富饶 消灭 树梢B . 金渔 鱼民 岛屿 海鸟C . 断开 继续 末来 未尾D . 状态 壮士 油膝 漆盖8. （4分）解释词语。 凌云壮志：_。积劳成疾：_。9. （5分）判断对错。 （1）诗句“能不忆江南？”表示的意思是“不能不忆江南”。 （2）独坐敬亭山的作者是白居易。 （3）缩写句子“老师的脸上露出赞赏的微笑。”为“老师露出微笑。” （4）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 （5）夜莺的歌声文中提到的侵略者是俄国法西斯。 10. （4分）选择合适的关联词填空 A.因为所以 B.虽然但是 C.不但而且D.如果就 E.只要就 F.不管都（1）_曲阜和洛阳相距上千里，_孔子还是日夜兼程赶到了洛阳。 （2）_我们的饺子是靠劳动得来的，_特别可口。 （3）他_很聪明，_还很用功。 （4）_你想考出好成绩，_应该刻苦学习。 （5）_我去哪里，弟弟_要跟着我。 （6）_天一睛，我们_出发。 二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）按要求写句子 （1）扩写句子。一群_蝴蝶_翩翩起舞。老师_说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。12. （2分）选择符合图意的句子。（ ） A . 弟弟在家里扫地。 B . 弟弟在学校值日。13. （3分）把下面的句子补充完整，并加上标点。 （1）老师和我们一块儿_（2）_多么美丽啊_（3）_做完了吗_14. （4分）句子加工厂。（我会翻译句子） （1）此不为远者小而近者大乎？ （2）孰为汝多知乎？ 15. （4分）自己也来写一首小诗，念给爸爸妈妈听，瞧瞧他们听诗后的反映，再把这一过程以及你的真实感受和想法写下来。 三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）课内阅读。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）选文号召我们_。 （2）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有_的一面，又有_的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向_，突出了_地球的重要性、紧迫性。 （3）选文中画横线的句子的意思是（ ） A . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。B . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。C . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。（4）写一句关于保护地球的宣传语。 17. （13.0分）阅读。 我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹(yng)透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊（1）写出下划线词的近义词。 林子显得格外秀丽 _（2）在文中找出一个比喻句。 比喻句：_这个比喻句用_比喻_。（3）作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有： _ _ _ _ _（4）在文中找出一个拟人句。 （5）根据短文意思，在括号里填上合适的词。 _的歌曲 _的阳光 _的仙女_的眼睛 _的竹子 _的声音（6）下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，用“正确”“错误”表示。 翠竹林是个“凉爽世界”。早晨的翠竹林格外秀丽。翠竹林是玩乐的好地方。风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）介绍校园中的一处景物，抓住景物的特点进行具体描写。不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)