苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习.doc_第1页
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习.doc_第2页
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习.doc_第3页
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习.doc_第4页
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9词两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）查字典。“藕”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。2. （6分）给形近字组词 凭_钞 _稍_操_歉_赁_炒_梢_燥_谦_3. （4分）读音节，写汉字shn yux nbn bn b byn linjio nn_4. （3分）默写牧童，并完成填空。_，_。_，_。牧童一诗中，写景的诗句是“_” ，写声音的诗句是“_”，直接描写小牧童的诗句是“_，_ ”。由诗中的描写可以看出_。5. （3分）老狐狸为正太郎做了什么？（ ）A . 当他们熟悉起来后，老狐狸有时会舔正太郎的手。B . 正太郎睡觉的时候，为他放哨。C . 营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。D . 和他一起玩游戏。6. （6分）选择划线字的正确解释。 白日依山尽_ 依靠；同意；按照黄河入海流_ 参加到某种组织中；进来或出去；收入欲穷千里目_ 需要；将要；想要二、 阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）读对话，回答问题。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学！起！”（1）这三句话用了三种不同的语言表述方式，请写出来。（2）爸爸话中的感叹号表现了他_的语气，我的话中的感叹号表达了_的语气。8. （8分）阅读小擂台，判断对错。（1）丰子恺笔下的白鹅架子十足，高傲得很；俄国作家叶诺索夫笔下的白鹅全是海军上将的派头。他们都是通过生动描写鹅的步调从容来表现他的高傲，但是前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。 （ ）（2）蟋蟀的住宅选自英国昆虫学家法布尔的昆虫记。 （ ）（3）“故人具鸡黍”与“故人西辞黄鹤楼”中“故人”指的都是“老朋友”。 （ ）（4）“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话只表明了兵马俑的两个特点。（ ）（5）“尺有所短，寸有所长”是告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要不断反省自己的短处，不断发现和学习别人的长处，才能获得进步。（ ）（6）“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中，第一个鸟的天堂指的是鸟儿们自由自在、幸福栖息的乐园。 （ ）（7）夏洛的网不仅是个童话，更是一首关于生命、友谊和爱的赞歌。 （ ）（8）苏格兰著名剧作家詹姆斯巴里创造的“彼得潘”这个永远长不大的男孩形象，寄托了人们对永恒的、纯洁的、敢于探险的童年的向往。 （ ）三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）请以我很感激他/她为题，写一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论