【大纲版】高三生物一轮复习精品课件：第9章 植物生命活动的调节 .ppt

目录 第25讲植物的向性运动 生长素的发现第26讲生长素及其他植物激素的生理作用及其在生产中的应用 第九章植物生命活动的调节 第九章 知识框架 第九章 复习策略 本章重在于理解 尤其是生长素的知识 对生长素的发现史 要淡化陈述性知识的建构过程 突出程序性知识即科学方法的 发现 过程 以 问题 模拟探究 科学方法与态度 为主线 逐步体验过程 理解方法 1 关于生长素的发现内容的复习 1 要通过这部分内容的复习提高设计实验 完成实验和分析实验的能力 设计和完成实验的能力是高考的能力目标之一 也是同学们的欠缺和不足之处 应加强这方面能力的培养和训练 2 胚芽鞘实验的内容共有五个问题 胚芽鞘产生生长素的部位是尖端 胚芽鞘感受单侧光刺激的部位也是尖端 第九章 复习策略 胚芽鞘生长和弯曲的部位是尖端下面的一段 生长素的横向转移 单侧光照射引起生长素从向光一侧向背光一侧运输 生长素的极性运输 生长素从形态学上端向下端运输 题目的设计中经常有云母片阻断横向运输或极性运输的问题 各种题目都是根据这五点来分析的 2 生长素作用的二重性要根据插图理解 根据课本图4 5 人教大纲版第一册81页 设计问题提高自己识读图表的能力 3 生长素在农业生产上的应用要结合生产实际 第九章 使用建议 1 本讲主要考点 1 生长素的发现 2 植物的向性运动的实验设计和观察 3 生长素的生理作用及应用 4 其他植物激素 每一讲的 课前热身 编读互动 栏目让同学们课前回归教材 然后通过师生互动 使教师发现学生存在的知识漏洞 达到及时弥补 牢固掌握的目的 2 命题方式 1 以下考点多以选择题的方式考查 生长素的分布及作用特点 2 以下考点多以实验题的方式考查 植物生长素的发现 极性运输特点 第九章 使用建议 3 在教学中要注意 1 要善于用知识的内在联系 从点到线到面 将知识网络化 以生长素的发现和生理作用为主线 系统复习植物激素的合成部位 运输特点 生理作用及其在农业生产 园林绿化中的应用 注意与具体的生产实践相联系 加强知识运用方面的思考与练习 从而提高分析解决实际问题的能力 这在本单元多数例题 习题中均有所体现 希望读者细心领会 2 实验设计与分析是高考的核心 本章表现尤为明显 在 要点探究 中作者对此予以重点讲解 第九章 使用建议 4 本章课时安排 本章建议分为2讲 共4课时完成 第25讲 植物的向性运动 生长素的发现 含实验 植物的向性运动的实验设计和观察 2课时 第26讲 生长素及其他植物激素的生理作用及其在生产中的应用 含实验 设计实验 观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响 1课时 全章综合训练卷 九 1课时 第25讲 植物的向性运动 生长素的发现 第25讲 编读互动 第25讲 课前热身 第25讲 课前热身 第25讲 课前热身 第25讲 课前热身 第25讲 课前热身 第25讲 考点整合 第25讲 考点整合 第25讲 考点整合 第25讲 考点整合 第25讲 考点整合 第25讲 考点整合 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第25讲 要点探究 第26讲 生长素及其他植物激素的生理作用 第26讲 编读互动 第26讲 课前热身 第26讲 课前热身 第26讲 课前热身 第26讲 考点整合 第26讲 考点整合 第26讲 考点整合 第26讲 考点整合 第26讲 考点整合 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点探究 第26讲 要点