人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第22课《人物描写一组》同步练习C卷.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第22课人物描写一组同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共38分)1. （6分）想一想，选一选。A关系 B地球 C世界 D阳光美丽的_温暖的_密切的_神秘的_E探索 F疾病 G热量 H水滴治疗_吸收_凝成_继续_2. （8分）我会分辨同音字。yjncf有_人告_幸_友_匀动_起_3. （6分）加偏旁组字，再组词。 率_敦_任_定_风_侯_4. （4分）按要求写出下列词语。 描写胖墩儿外貌的：_、_描写嘎子神态的：_、_描写严监生动作的：_、_描写“凤辣子”外貌的：_、_5. （9分）把白绿紫红这几个字分别填在下列诗句的空白处。一骑_尘妃子笑。春风又_江南岸。北风卷地_草折。6. （5分）按要求改句子。只有我能知道你的意思！(改写成反问句)二、 现代文阅读 (共2题；共28分)7. （14分）课外阅读 杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。升庵年幼就_，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役_中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我_。”县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”县太爷一惊，_：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”（1）将（前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。 _、_、_、_（2）根据短文内容填空。 县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？觉得他可爱，是因为？8. （14分）阅读理解 雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似sh s的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。（1）选出文章中（ ）里不正确的字。 （2）选出文章中 里不正确的读音。 （3）根据解释，在文章中找出相应的词语，写在横线上。 清爽而新鲜。_精神振作。_（4）按短文内容填空。 _的图画 _的小草_的柳枝 _的水珠（5）填空 荷叶上滚动着几滴水珠，真_，亮晶晶的。这一句话把_比作_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共