七年级数学上册1.1正数和负数课件人教版.ppt

让我们一起在这里播种希望 收获希望 冰冻三尺非一日之寒 持之以恒方能进步 勤学善问 学习的良师益友 1 1正数和负数 在刚才的介绍中出现哪些数 你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗 整数和分数生活中除此之外还有没有其它的数呢 自我介绍 我叫柳青 身高1 60 今年30岁 体重51 5公斤 小学我们学到了整数和分数 它们是如何产生的呢 整数 0 1 2 3 4 分数 1 天气预报2006年11月某天北京的温度为 3 3 c 它的确切含义是什么 这一天北京的温差是多少 这天的最高温度是零上3 c 最温度是零下3 c 温差是6 c 2 某机器零件的长度设计为100mm 加工图纸标注的尺寸为100 0 5 mm 这里的 0 5代表什么意思 合格产品的长度范围是多少 f组名次国家赛胜平负进球失球积分1德国220010062墨西哥20111333中国2011193 算算净剩球吧 这里出现了一种新数 3表示零下3摄氏度 2表示净输2球 0 5表示小于设计尺寸0 5mm 而3表示零上3摄氏度 10表示净胜10球 0 5表示大于设计尺寸0 5mm 像 3 2 0 5 这样的数 即以前学过的0以外的数前面加上负号 的数叫做负数 而在小学学过的除 0 以外的数都叫正数 为了突出数的符号 可以在正数的前面加 号 如 5 1 2 0既不是正数 也不是负数 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量 像 3 2 0 5 这样的数 即以前学过的0以外的数前面加上负号 的数叫做负数 而在小学学过的除 0 以外的数都叫正数 为了突出数的符号 可以在正数的前面加 号 如 5 1 2 0既不是正数 也不是负数 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量 珠穆朗玛峰海拔高度8848 13米 死海海拔高度 400米 你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗 小结 我们认识的数 正整数正分数负整数负分数 零 3 练习 读下列各数 并指出其中哪些是正数 哪些是负数 1 2 5 0 3 14 120 1 732 3 练习 80m表示向东走80m 那么 60m表示 如果水位升高3m时水位变化记作 3m 那么水位下降3m时水位变化记作m 水位不升不降时水位变化记作m 月球表面的白天平均温度零上126 c 记作 c 夜间平均温度零下150 c 记作 c 4 思考 不是正数的数一定是负数 不是负数的数一定是正数 的说法对吗 学习了负数 对你有什么样的启迪 你有什么感悟 今日作业 拓展题1 某年度某国家有外债10亿美元 有内债10亿美元 应用数学知识来解释说明 下列说法合理的是 a 如果记外债为 10亿美元 则内债为 10亿美元b 这个国家的内债 外债互相抵消c 这个国家欠债共20亿美元d 这个国家没有钱 今日作业 拓展题2 在下列横线上填上适当的词 使前后构成意义相反的量 1 收入1300元 800元 2 80米 下降64米 3 向北前进30米 50米 今日作业 拓展题3 观察下列排列的每一列数 研究它的排列有什么规律 并填出空格上的数 1 1 2 1