内蒙古赤峰十中九年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古赤峰十中九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题3分，共计30分）1对下列现象的解释，正确的是（）a水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力b封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力c扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动d变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大2如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）a内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴b内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气c内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾d内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴3有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）a物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高b物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加c物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量d发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体4将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（）ac甲最大bc乙最大cc丙最大dc甲=c乙=c丙5铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）a铁块的末温高b铜块的末温高c铁块的温度降低得多d铜块的温度降低得多6下列有关热机效率、燃料热值、物体内能、物质的比热容的说法中，正确的是（）a热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率不一定越高b天然气燃烧越充分，其热值越大c同一物体，温度越高内能越大d比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少、状态变化都无关7用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是（）a1：2b1：1c1：4d2：18有甲乙丙三个轻质小球，甲球带正电，甲与乙相互吸引、甲丙相互排斥，则下列判断正确的是（）a乙球一定带负电，丙球带正电b乙球可能不带电，丙球带负电c乙球一定带负电，丙球带负电d乙球可能不带电，丙球带正电9如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，符合要求的电路是（）abcd10如图所示的各电路图，当s1和s2都闭合时，两个灯泡都能发光的是（）abcd二、填空题（每空1分，共15分）11晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，如图所示观察到整杯水慢慢变蓝这种现象说明分子在做永不停息的晓君同学先将注射器筒内吸入适量的水，推动活塞使筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一现象标明分之间存在着相互作用的12淘气的小明把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用的方法改变了物体的内能把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用的方法改变了物体的内能13如图所示，用酒精灯对带有木塞的试管内的水加热，当试管内的水沸腾时，水的温度（选填“高于”、“低于”或“等于”）100（管外大气压为标准大气压），过一会儿，管内的水蒸气将木塞冲开，水蒸气的能转化为木塞的能14汽油机是热机的一种如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程某单缸四冲程汽油机在1s内完成了60个冲程，则该汽油机工作时飞轮的转速为r/min常用水来冷却发动机，是因为水的较大，其数值为，意义是15如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电荷，这是现象；现用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是（选填“导体”或“绝缘体”）16在给一块手机锂电池充电时，锂电池是电路中（选填“电源”或“用电器”）充电过程是将能转化成能；锂电池不能与硬币放在一起，目的是避免发生而造成电池的损坏三、作图与实验探究题（共35分）17请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路18小刚同学所连的电路如图所示，请在虚线框内画出对应的电路图19电路展板如图示（导线在展板背面），展示情况如下表根据展示情况，在方框中画出电路图并把实物连接好开关状态s1、s2都闭合s1闭合、s2断开s1断开、s2闭合灯亮不亮不亮电铃响响不响20如图所示，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点（1）在连接电路时，开关必须；闭合开关，可观察到两灯，断开开关，两灯改变开关的位置，其控制作用在两灯都发光时，在灯座上取下其中一个灯，可观察到另一灯（选填“正常发光”、“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）（2）在串联的两个小灯电路中在串联一个小灯，闭合开关后可观察到原来的两灯都（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）（3）以上两个现象都说明了串联电路中各用电器（选填“相互影响”或“不互相影响”）这一特点（4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡，另一个灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）21某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表） 加热的时间/min0123456甲杯水温/25272932343638乙杯水温/25262728293031（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“a”或“b”）（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的、（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值你认为他的计算结果可靠吗？，为什么？22如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是：（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示根据图甲可判断出b物质是根据图乙可判断出吸热能力强（3）根据图乙可计算出煤油的比热容为四、计算题（共20分）23一个质量为250g的钢刀，加热到560，然后在空气中自然冷却，室温为20，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？若把这些热量给300.5kg的水加热，水温可以上升多少摄氏度？升高到多少摄氏度？24某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60、消耗了4.2g酒精已知：水的比热容为4.2103j/（kg），酒精的热值为3107j/kg求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率2015-2016学年内蒙古赤峰十中九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共计30分）1对下列现象的解释，正确的是（）a水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力b封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力c扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动d变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大【考点】分子间的作用力；分子的运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力，因为分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的运动【解答】解：a、酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故a错误；b、封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故b正确；c、尘土是固体小颗粒，扫地时尘土飞扬是尘土的机械运动，故c错误；d、变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热时，分子之间的间隔变大，故d错误故选b【点评】本题考查分子动理论、分子间引力和斥力、分子间存在间隙等知识2如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）a内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴b内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气c内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾d内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象【专题】热和能【分析】（1）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减小（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，气体降低温度可以液化【解答】解：给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动塞子迅速冲出管口，在这个过程中，水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，在试管口液化成小水滴故选d【点评】做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化，物体对外做功，内能转化成机械能，内能减小，温度降低3有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）a物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高b物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加c物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量d发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体【考点】温度、热量与内能的关系【专题】比热容、热机、热值【分析】物体温度升高，内能一定增大；物体内能增加，温度不一定升高；改变内能有两种方式：做功和热传递；发生热传递的条件是存在温度差【解答】解：a、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变此选项错误；b、物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功此选项正确；c、物体温度升高，内能一定增加此选项错误；d、发生热传递时，热量从是从温度高的物体传递给温度低的物体此选项错误故选b【点评】一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：晶体熔化和液体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆4将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（）ac甲最大bc乙最大cc丙最大dc甲=c乙=c丙【考点】热量的计算；比热容的概念【专题】推理法【分析】由冰块从上表面平整到如图所示的形状可知，甲、乙、丙三块金属从相同的温度到冰的熔点，降低的温度相同，但放出的热量：q甲q乙q丙，又知道三金属块的质量相同，根据q放=cmt判断c甲、c乙、c丙大小关系【解答】解：三金属块末温（为冰的熔点）相同，初温相同，即三金属块降低相同的温度，由图可知放出的热量：q甲q乙q丙，三金属块的质量相同，t相同，则由q放=cmt可知三金属块的比热容关系为：c甲c乙c丙故选：c【点评】本题考查了学生对放热公式的掌握和运用，根据在冰块上判断金属块的末温相同是突破口，知道形状改变程度不同反应放出热量不同是关键5铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）a铁块的末温高b铜块的末温高c铁块的温度降低得多d铜块的温度降低得多【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】由吸热公式q吸=cmt可知，质量相同的不同物质，放出相同的热量，比热容大的温度降低少，比热容小的温度降低多【解答】解：质量相同的铁块和铜块，因为铁的比热容大于铜的比热容，放出相同的热量后，由q吸=cmt可知，铜块的温度降低的多；因为铁和铜的初温未知，所以无法判断末温的高低故选d【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多6下列有关热机效率、燃料热值、物体内能、物质的比热容的说法中，正确的是（）a热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率不一定越高b天然气燃烧越充分，其热值越大c同一物体，温度越高内能越大d比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少、状态变化都无关【考点】热机的效率；内能的概念；比热容的概念；燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比；减少热的损失，可以提高效率；（2）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关；（3）影响内能大小的因素：物体内能与温度有关，同一物体温度越高，内能越大；还与物体质量有关；（4）比热容是物质的本质特性，它不会随物质吸收的热量，质量，温度的改变而改变【解答】解：a、用热值大的燃料，燃烧相同燃料可以放出更多的热量，但用来做有用功的能量不一定多，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值不一定大，热机效率不一定得到提高，故a正确；b、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，故b错误；c、物体的内能与物体的质量和温度都有关系，物体的质量越大，温度越高，内能越大，故c正确；d、比热容是物质本身的一种特性，在状态和物质种类一定时，比热容大小与物体吸放热、温度变化大小、质量多少都没有关系故d错误故选ac【点评】本题考查内能、热量、比热容以及热值的知识，属于热学基础知识的考查，相对比较简单7用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是（）a1：2b1：1c1：4d2：1【考点】热量的计算【分析】从图上可以看出，在质量不变的前提下，ab段温度升高40度，cd段温度升高20度，cd段加热时间是ab段加热时间的2倍，吸收热量之比为1：2，所以该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4【解答】解：在质量不变的前提下，吸收热量之比为1：2，温度升高之比为2：1，根据q=cmt计算可知该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4所以a，bd错误，c正确故选c【点评】要求学生会用图象描述比热容的大小并能正确读图8有甲乙丙三个轻质小球，甲球带正电，甲与乙相互吸引、甲丙相互排斥，则下列判断正确的是（）a乙球一定带负电，丙球带正电b乙球可能不带电，丙球带负电c乙球一定带负电，丙球带负电d乙球可能不带电，丙球带正电【考点】物体带电情况的判断【专题】推理法；电流和电路【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体【解答】解：甲与乙相互吸引，甲球带正电，则乙带负电或不带电；甲丙相互排斥，甲球带正电，则丙一定带有同种电荷，即丙带正电故选d【点评】掌握排斥的是带有同种电荷，吸引的可能是带电体吸引不带电体，可能是带有异种电荷9如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，符合要求的电路是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】图析法；电流和电路【分析】由开关能同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析【解答】解：a、两灯泡串联，互相影响，故a不符合题意；b、两灯泡串联，互相影响，故b不符合题意；c、两灯并联，但开关不能同时控制两盏灯，故c不符合题意；d、开关能同时控制两盏灯，两灯并联，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故d符合题意故选d【点评】解答此题的关键是需要对题中要求有清楚的认识，重点是开关的控制作用10如图所示的各电路图，当s1和s2都闭合时，两个灯泡都能发光的是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；信息给予题【分析】由串联电路的特点知，开关在任意位置都控制所有用电器由并联电路的特点知，开关在干路时，可控制所有用电器，在支路上时，只控制该支路上的用电器【解答】解：a、开关s2的闭合会对灯泡l2短路，所以当s1和s2都闭合时灯泡l2不会发光，只有一个灯泡l1发光，故不合题意；b、开关s2对灯泡l2起控制作用，但与灯泡l2并联的导线会对它发生短路，所以当s1和s2都闭合时灯泡l2不会发光，只有一个灯泡l1会发光，故不合题意；c、灯泡l1、l2并联连接，开关s1、s2分别控制灯泡l1、l2，所以当s1和s2都闭合时，两个灯泡都能发光，故符合题意；d、开关s1的闭合会对灯泡l1短路，所以当s1和s2都闭合时灯泡l1不会发光，只有一个灯泡l2会发光，故不合题意故选c【点评】本题利用了串并联电路的特点及开关的控制作用，注意对电路中短路现象的判断二、填空题（每空1分，共15分）11晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，如图所示观察到整杯水慢慢变蓝这种现象说明分子在做永不停息的做无规则运动晓君同学先将注射器筒内吸入适量的水，推动活塞使筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一现象标明分之间存在着相互作用的斥力【考点】分子的运动【专题】分子热运动、内能【分析】扩散现象表明分子永不停息地进行无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，观察到整杯水慢慢变蓝，墨水分子扩散到水中，是扩散现象，扩散现象表明分子永不停息地进行无规则运动在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞降筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，发现筒内水的体积几乎未改变，这是因为分子间存在着相互作用的斥力故答案为：做无规则运动；斥力【点评】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙12淘气的小明把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用做功的方法改变了物体的内能把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用热传递的方法改变了物体的内能【考点】物体内能的改变【专题】分子热运动、内能【分析】做功改变内能的实质是能量的转化，同时伴随着物体的运动热传递可以改变物体的内能，它的实质是内能的转移【解答】解：手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用做功的方法改变了物体的内能，在这一过程中，机械能转化为内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用热传递的方法改变了物体的内能，在这一过程中，内能发生了转移故答案为：做功；热传递【点评】此题考查的是做功改变内能和热传递改变内能的实际例子，同时还应知道，在改变物体内能上二者是等效的13如图所示，用酒精灯对带有木塞的试管内的水加热，当试管内的水沸腾时，水的温度高于（选填“高于”、“低于”或“等于”）100（管外大气压为标准大气压），过一会儿，管内的水蒸气将木塞冲开，水蒸气的内能转化为木塞的机械能【考点】沸点及沸点与气压的关系；做功改变物体内能【分析】（1）一个标准大气压小，水的沸点是100，液体的沸点随气压的增大而升高（2）本装置是热机的原理图热机工作时是把内能转化为机械能【解答】解：酒精灯给试管中的水加热时，通过热传递的方式，水的温度升高，外界的气压是一个标准大气压，试管口塞有木塞，水大量汽化，内部的气压升高，高于一个标准大气压，水的沸点高于100，水蒸气的内能不断增加，最后把木塞冲开，内能转化为机械能故答案为：高于；内；机械【点评】（1）掌握热机的工作原理：内能转化为机械能（2）沸点随气压的增大而升高14汽油机是热机的一种如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在做功冲程某单缸四冲程汽油机在1s内完成了60个冲程，则该汽油机工作时飞轮的转速为1800r/min常用水来冷却发动机，是因为水的比热容较大，其数值为4.2103j/（kg），意义是1kg的水温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量是4.2103j【考点】有关热机的计算；水的比热容的特点及应用；内燃机的四个冲程【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】（1）汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气；根据气门的关闭情况和活塞的运行方向判断什么冲程；（2）四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次；（3）水的比热容大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多【解答】解：（1）从图中可以看出，气门都关闭、火花塞点火和活塞向下移动的特点，可以判断这个冲程是做功冲程（2）汽油机在1s内完成了60个冲程，曲轴转30r，则1min转30060=1800r，故该汽油机工作时飞轮的转速为1800r/min（3）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环流动水进行冷却；水的比热容是4.2103j/（kg）；表示的意义：1kg的水温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量是4.2103j故答案为：做功；1800；比热容；4.2103j/（kg）；1kg的水温度每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量是4.2103j【点评】该题考查了内燃机的四个冲程及有关计算和水的比热容大特点的应用；要求学生记住每个冲程的特点，记住相关的数据大小，会根据题中信息计算转速15如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电荷，这是摩擦起电现象；现用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带同种（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）【考点】电荷间的相互作用规律；绝缘体【专题】实验题；电流和电路【分析】（1）利用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电；（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（3）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体【解答】解：（1）用餐巾纸摩擦吸管，使它带上电荷，这是摩擦起电现象；（2）用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带同种电荷；（3）吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体故答案为：摩擦起电；同种；绝缘体【点评】本题考查电荷规律的探究过程，关键是知道相互吸引的有两种可能：一是异种电荷之间，二是带电体和不带电的轻小物体之间（带电的性质）16在给一块手机锂电池充电时，锂电池是电路中用电器（选填“电源”或“用电器”）充电过程是将电能转化成化学能；锂电池不能与硬币放在一起，目的是避免发生短路而造成电池的损坏【考点】电源及其能量转化【专题】电流和电路【分析】电池在放电过程中是电源，化学能转化成电能，而在充电过程中是用电器，将电能转化为化学能通过硬币是导体，来分析手机电池与硬币不能一起存放的原因【解答】解：在电池充电的过程中，是将电能转化成了化学能，电池相当于用电器硬币是导体，容易使手机电池的正反极连接上形成短路故答案为：用电器；电；化学；短路【点评】本题考查能量转化的问题，以及手机电池存放的小常识，了解电池的充电和放电的原理是解题的关键三、作图与实验探究题（共35分）17请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路【考点】实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】由图可知，s控制整个电路，l1和l2并联，开关s1控制l1，开关s2控制l2，根据要求完成实物电路的连接根据电路图完成实物电路的连接【解答】解：由电路图，由电源正极开始分两支，一支经l1、s1，一支经l2、s2，电流汇合后通过开关s回到电源负极，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉18小刚同学所连的电路如图所示，请在虚线框内画出对应的电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】图像综合题【分析】由实物图可知，两灯泡并联，开关s控制整个电路，s2控制l2，根据实物图完成电路图即可【解答】解：电流从正极开始分支，一支经灯泡l1，另一支经开关s2、灯泡l2，然后两支汇合共同经过开关s1回到电源负极如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点19电路展板如图示（导线在展板背面），展示情况如下表根据展示情况，在方框中画出电路图并把实物连接好开关状态s1、s2都闭合s1闭合、s2断开s1断开、s2闭合灯亮不亮不亮电铃响响不响【考点】电路图设计；实物的电路连接【专题】作图题；定性思想；图析法；电流和电路【分析】用电器有电铃和小灯泡两个用电器，其连接方式不是串联就是并联，并联电路工作时互不影响；结合表格中的开关闭合和用电器的工作情况，判断出它们的连接方式，根据开关的控制作用判断出开关的连接位置，最后画出符合题意电路图【解答】解：根据表中的展示情况可知，灯泡和电铃工作时互不影响，所以灯泡和电铃是并联连接；根据s1、s2闭合灯泡就亮、s2断开灯泡就不亮可知：开关s2控制灯泡，一定串联在灯泡所在的支路上；而s1断开时灯泡和电铃都不工作，说明是总开关，一定串联在干路上，故电路图及实物连接如下图所示：；【点评】本题考查电路图的设计，是学生必备的能力之一，也是学习的重点和难点；关键是根据串并联电路的用电器工作特点分析出电路中各用电器的连接情况20如图所示，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点（1）在连接电路时，开关必须断开；闭合开关，可观察到两灯发光，断开开关，两灯不亮改变开关的位置，其控制作用不变在两灯都发光时，在灯座上取下其中一个灯，可观察到另一灯不亮（选填“正常发光”、“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）（2）在串联的两个小灯电路中在串联一个小灯，闭合开关后可观察到原来的两灯都变暗（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）（3）以上两个现象都说明了串联电路中各用电器相互影响（选填“相互影响”或“不互相影响”）这一特点（4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡不亮，另一个灯泡的亮度变亮（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）【考点】电路的基本连接方式【专题】简答题；图析法；电流和电路【分析】串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源）；它的特点就是：（1）电流只有一条通路，（2）开关控制整个电路的通断，（3）各用电器之间相互影响；串联的优点：所以在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味处于开路【解答】解：（1）如闭合开关连接电路，会连完最后一个电路会形成通路，有可能损坏灯泡或发生短路现象，故在连接电路时，开关必须处于断开状态；闭合开关，电路形成通路，有电流通过灯泡，则可观察到两灯发光；断开开关，电路处于开路，两灯不亮由于串联电路中用电器工作是互相影响，所以改变开关的位置，其控制作用不变在两灯都发光时，在灯座上取下其中一个灯，可观察到另一灯不亮（2）因在串联电路中总电压等于各处电压之和，当加入一只灯后，灯泡两端分得的电压变小，故两灯都变暗；（3）以上两个现象都说明了串联电路中各用电器相互影响这一特点（4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡不亮，另一个灯泡直接连接在电源上，两端的电压变大，故亮度变亮故答案为：（1）断开；发光；不亮；不变；不亮；（2）变暗；（3）相互影响；（4）不亮；变亮【点评】本题主要考查的是串联电路的特点，在电路中各用电器之间是相互影响的，是一道基础题目21某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表） 加热的时间/min0123456甲杯水温/25272932343638乙杯水温/25262728293031（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定b的位置，再调整固定a的位置（选填“a”或“b”）（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、初温（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失【考点】燃料的热值；控制变量法与探究性实验方案【专题】实验探究题；控制变量法；转换法【分析】（1）安装实验器材时需要先固定b的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热；然后再调整a的位置，使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底；（2）探究两种燃料的热值时，需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的加热时间也要相同；（3）由表格数据可知，在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲酒精灯燃烧产生的热量多，所以其热值大；（4）燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小【解答】解：（1）为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定b的位置，然后再调整a的位置，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底；（2）为了保证实验的可靠性，需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的加热时间也要相同；（3）分析表格数据可知，甲杯水的温度升高的较快，即甲酒精灯燃烧产生的热量多，所以其热值大；（4）因为燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小，因此这样的计算结果不可靠；故答案为：（1）b、a；（2）质量，水的初温；（3）煤油；（4）不可靠燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失【点评】此类实验问题，要结合控制变量法进行分析研究，通过观察温度的变化判断燃料热值的大小22如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是：吸收的热量相同（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示根据图甲可判断出b物质是煤油根据图乙可判断出水吸热能力强（3）根据图乙可计算出煤油的比热容为2.1103 j/（kg）【考点】探究比热容的实验【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）研究物体温度升高吸收热量与物质的种类的关系，采用控制变量法；两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相