七上2.1 比0小的数（1）学案（扬州市邗江实验学校）.doc_第1页
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2.1 比0小的数（1）【学习目标】通过生活实例认识负数；会识别理解正负数并用它们表示意义相反的量【学习重点】会识别理解正负数并用它们表示意义相反的量【学习过程】问题情境小学里，我们学过的数中，最小的数是什么？还有比它更小的数吗？我们来看看生活中的例子：1、电视上播放天气预报的时候，画面显示“3”；2、温度计上面在0的下面还有许多刻度，比如“1，2”；3、银行存折在取钱以后会打印出“2000”。大家知道这些数都代表什么意思吗？这些数都叫做负数。问题探讨1、正数都是比0大的数，负数都是比0小的数； 0既不是正数，也不是负数。2、在正数前加“”（负号）的数是负数。带“”的不一定是负数。3、两个负数，谁更小呢？例题讲评例1、指出下列各数中的正数与负数。3，2.3，50%，0，2009 正数： 负数：例2、如果海平面的高度为0米，一潜水艇在水下30米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数表示潜水艇和鲨鱼的高度？例3、甲、乙两人同时从某地出发，如果甲向南走100m记作100m，则乙向北走70m记为什么？这时甲、乙两人相距多少米？2.1 比0小的数（1）随堂练习 评价 1到目前为止我们学过最小的数是（ ）A1 B0 C1 D不存在2下列说法正确的是（ ）A0既是正数也是负数 B0是最小的正数 C0是最大的负数 D0既不是正数也不是负数3向北行进60m表示的意义是（ ）A向东行进60m B向南行进60m C向西行进60m D向西行进60m4下列语句：不带“”号的数都是正数；正数前面加上“”号表示的数就是负数；不存在既不是正数，也不是负数的数；0表示没有温度，其中正确的有（ ）A0个 B1个 C2个 D3个 5在0.1，3.14，8，0，100，中，正数有（ ）个A1 B2C3D46下列说法中正确的是( )A正有理数和负有理数统称为有理数 B零的意义是没有C零是最小的自然数 D正数和分数统称为有理数7小明第一次向东走40米，第二次向西走30米，第三次向西走40米，最后小明（ ）A向西走110米 B向西走50米 C向西走30米 D向东走30米8在下面四组数：3，2.3，；，0，；，0.3，7；，2中，三个数都不是负数的一组是（ ）A B C D9一种零件的内径尺寸在图纸上是300.05（单位：毫米），表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过_毫米，最小不低于_毫米。10甲城
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