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文档简介

永新中心小学导学案 “交流互进”教学模式探索 导学案序号NO:课 题儿童和平条约 课时安排第二课时 学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、朗读，交流、理解诗歌内容，体会儿童的美好心愿。3、激发学生从小维护世界和平的美好情感。学习重难点朗读，交流、理解诗歌内容，体会儿童的美好心愿。激发学生从小维护世界和平的美好情感。教 法 交流互进学 法 合作探究课前准备课件导 学 过 程评议补充【自主学习】学生读课文，互读，指名读，齐读，自读。【合作探究】1 读了课文，你觉得宣告是什么意思？2全世界儿童向世界宣告了什么？（未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。）3你从这个条约，想到了什么？我想到了伊拉克的小朋友在战争中渴求和平的眼神。我想到了世界和平是哦靠大家共用维护的，我们每个人都有责任。4、朗读课文。【流露感情，画中感悟】1、把你心中的向往和愿望，用画笔画出来。2、展示。板书设计 未来世界 应该和平儿童和平条约 世界一定和平让成年人和我们一起共同维护教学反思周 审签字：年 月 日备注月 查签字：年 月 日
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