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文档简介
六年级写字教学计划一、六年级写字课的教学目标: 写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。 写字的教学目标是: 1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。 新|课 |标|第 |一| 网2、练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。 3、掌握独体字的结体规则,写好独体字。 4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法,写好上下结构的字。 5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方。 6、初步掌握在横格中写字的方法。 7、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。 二、教学重点,难点: 重点:用钢笔写字端正整洁,用毛笔临摹。 难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯。 三、教学措施: 1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。 新-课- 标-第 -一-网 2、语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。 3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。 5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。 六、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 四、写字进度安排表:新|课 |标|第 |一| 网周次教学内容第一周开学准备第二周独体字(一)第三周独体字(二)第四周独体字(三)第五周上下结构(一)第六周上下结构(二)第七周上下结构(三)第八周结构特点(一)w W w .X k b 1.c O m第九周结构特点(二)第十周结构特点(三)第十一周综合练习(一)第十二
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