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文档简介

主备人赵王卫年级学科七年级备课时间3.7使用人赵王卫、张会成课型新授上课时间3.103.13课题自己的事情自己干教学目标知识目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活能力，为将来走上自立人生打下坚实的基础。价值观目标：树立自立的生活态度；体验自立的意义；培养学生正确的人生观。教学重难点教学重难点：树立自立的生活态度，初步形成自己管理自己的学习和生活能力。板书设计 自己的事情自己干一、 自立人生少年始自立的含义、表现；二、 人生需自立 教学反思注重与学生的生活经验和社会经验相联系，以教师为主导，学生自主学习，扩展了学生的知识技能，提升了他们的生活经验，促进了学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。教 学 设 计二次备课一、 激情导入，激发兴趣师：出示案例。星期天，住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。(P34)小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？生：思考回答师：引出自立的含义二、 师生互动师：自立的生活表现在方方面面，你能在哪些方面做到自立呢？生：思考回答师：总结自立的表现。 1学习自立2生活自立3处理社会问题自立师：自立的作用有哪些？生：思考回答师：总结自立的作用。 1有助于锻炼我们的生活能力。2有助于养成良好的道德品质。3有助于完善自己，增强自尊自信。4有助于培养我们的责任感。师：出示案例。父母应当支付子女上大学的费用。父母不应当支付子女上大学的费用。你赞同谁的观点? 生：小组讨论、交流、回答 师：出示小资料。美国一些中学为培养学生的自立能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。 美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在12岁以后就得给自家庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。原联邦德国的法律条文中规定： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 610岁偶尔帮助父母洗碗、扫地、买东西。 1014岁要剪草坪、洗碗扫地、给全家人擦皮鞋。 1416岁要洗汽车，整理花园。 1618岁要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。师：看完这些资料，你有何感想？生：小组讨论、交流、回答。师：总结。我们要自觉储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，做自立中学生。三、 课堂总结1自立的含义2自立的表现3
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