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文档简介

单质碳的化学性质一、教学目标：1、知识与技能（1）碳的化学性质常温下稳定，高温下活泼。（2）掌握碳的化学性质可燃性和还原性。（3）理解氧化反应和还原反应，知道氧化剂和还原剂、氧化性和还原性。2、过程与方法（1）学会观察实验现象并记录。（2）归纳碳的化学性质。3、情感态度与价值观（1）培养学生主动探究，务实求真的科学态度。（2）培养学生归纳分析的能力。二、教学重、难点：教学重点：碳的可燃性、还原性。教学难点：理解氧化反应和还原反应。复习：我们前面学习了碳的单质，现在我们来回顾以下知识点？1、 金刚石和石墨的物理性质为什么有很大差异?2、 保持金刚石和石墨的化学性质粒子是什么？3、 金刚石和石墨的化学性质是否也有差异呢？三、教学过程思考:画出碳原子结构示意图单质碳的化学性质一、 常温下，碳的化学性质 二、 碳与氧气反应 性 （ 燃烧） （ 燃烧）可以看出：反应物量不同， 三、碳与某些氧化物的反应 性看视频思考完成：1. 实验前应有怎样的一项重要操作？2. 选择什么类型的发生装置？为什么？3. 试管口为什么要略向下倾斜？4. 火焰上罩网罩的作用是什么？5. 实验结束时，为什么要先从石灰水中取出导气管再熄灭酒精灯？现象： 方程式： 四、还原反应： 木炭还原氧化铜方程式： CuO具有 性，是 剂；C具有 性，是 剂；思考：现代钢铁用焦炭从铁的氧化物矿石里冶炼出铁。C +Fe2O3 Fe+ CO2 具有 性，是 剂； 具有 性，是 剂；工业上运用碳与二氧化碳来制造煤气CO。CO2+C2CO 具有 性，是 剂； 具有 性，是 剂；三、 课后练习1、古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）A、稳定性B、氧化性 C、还原性D、助燃性2、影响碳的化学性质的主要因素是（ ）A、空气 B、日光 C、水分 D、温度3、试管中盛有的黑色固体混合物，加热到高温充分反应后，有红色固体及使石灰水变浑浊的气体生成。这混合物是（ ）A、木炭和石墨粉 B、氧化铜和木炭粉 C、木炭和三氧化二铁粉4.碳燃烧可以生成两种氧化物 和 ，其中碳元素的化合价分别为 和 。5下列性质中，不属于碳的化学性质的是（ ）A.稳定性 B.吸附性 C.可燃烧 D.还原性6.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（ ）A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊B、黑色粉逐渐变红色，石灰水无变化C、黑色粉逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色7、在3H2+Fe2O3=2Fe+3H2O反应中，下列说法正确的是 （
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