四年级第三单元品德社会教案.doc

第三单元第一课 预防火灾教学目标：1、了解火灾的严重危害，知道火灾发生的原因， 初步具有防火意识。2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。教学重、难点：1、学会拨打119，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。2、学会火灾逃生的方法。一、导入：二、教学新知1、火灾发生的原因： 火灾发生的直接原因是很多的。概括起来、可以分为三个方面：第一、由于人们的思想麻痹，用火不慎，不遵守操作规程或机械、电气设备不良，安装不当而引起的火灾；第二、由于自然的、化学的或生物的作用而引起自燃起火；第三、纵火。具体地说，通常又是下列几种原因较多：（一）用火不慎。如使用炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头、火灰复燃等引起的火灾。（二）用火设备不良。如炉灶、火炕、火墙、烟囱等不符合防火要求，靠近可燃结构，或年久失修，裂缝窜火，引起可燃材料起火。（三）违反操作规程。如焊接、烘烤、熬炼，或在禁止产生火花的场所穿带铁钉的鞋、敲打铁器、在充满汽油蒸汽、乙炔、氧气等气体的房间吸烟或使用明火等引起火灾。（四）电气设备安装、使用不当。如电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线，忘记拉断电闸或关闭收音机等都易造成火灾，甚至走电打死人。（五）小孩玩火。小孩玩火柴、打火机和吸烟，乱烧纸，在有可燃物的地方放鞭炮，跑到场院里烧毛豆等，不仅容易造成火灾而且因小孩年幼无知往往被火烧死。不少火灾是小孩玩火引起的。（六）爆炸引起的火灾。火药爆炸，化学危险品爆炸，可燃粉尘纤维爆炸，可燃气体爆炸，可燃与易燃液体蒸汽爆炸，以及某些生产、电气设备爆炸，往往造成很大的火灾。2、预防火灾非常重要，要怎么做呢？3、如果发现家中突然起火了，我们应该怎么办呢？4、 讨论与讲解。请学生阅读书上45页后进行讨论，教师适当讲解。3、全班讨论。“哪些地方应该特别注意防火？”“什么时候应该特别注意防火？”“哪些措施可以增强人们的防火意识，提高人们的防火能力？”三、总结第二课 预防燃气中毒教学目标：通过教学让学生知道燃气对人的危害，并初步掌握燃气中毒预防及急救措施及方法。教学重难点：初步掌握燃气中毒预防及急救措施及方法。教学过程：一、谈话导入到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生燃气中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起燃气中毒。那么我们该采取哪些措施呢？二、介绍燃气的生成及危害气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防燃气中毒！ 南风倒灌烟囱是罪魁祸首！北方许多居民家中的烟囱设置在房屋的南侧，突然间北风转南风使得许多烟囱发生倒灌现象，煤炉子呼吸不畅，从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。 即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个原因。气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。 所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。 燃气中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严重受损的疾患。 燃气中毒的原因是吸入工业生产燃气、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囟或烟囟不通、漏气、倒风等。一氧化碳吸入后，与血中血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血液失去携带氧气的功力，并能加重组织缺氧。 轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。脱离中毒环境，吸入新鲜空气，数小时后即可恢复。中度中毒者除以上症状加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷。一般治疗1至2天即可恢复，无明显后遗症。重度中毒可迅速昏迷，持续数小时至数天，深度中毒常并发肺炎、肺水肿、心肌损害、中毒性神经精神障碍。 三、燃气中毒预防及急救处置预案1、冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟筒。2、定期打扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。3、若发现烟筒漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。4、伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将燃气吹回室内。5、经常保持燃气器具和燃气管道的完好，发现漏气及时检修。6、要经常开窗换气，以防燃气中毒。7、若发现燃气中毒，首先要立即打开门窗，通风透气，并迅速将病人移到室外。8、中毒严重的必须及时送往医院抢救，或拨打县医院急救中心“120”电话四、学生谈论自己知道的燃气急救方法，教师总结。燃气中毒后应采取的急救措施：1、如果发生燃气中毒时，家人要冷静沉着，采取相应的急救措施。2、立即把中毒者搬到室外空气流通的地方，吸入新鲜空气，及时排出一氧化碳，但要注意保暖，最好将患者用厚棉被包裹好。3、 如果中毒症状较轻，可给他喝些热浓茶，这样不但可抑制恶心，而且有助于减轻头痛。头痛时可给服去痛片或APC。一般12小时即可恢复。4、 如果中毒的症状严重，有恶心、呕吐不止、神志不清或昏迷现象时，应立即送医院抢救，最好请救护站送到有高压氧仓设备的医院。5、如果呼吸不匀或微弱时，可进行口对口人工呼吸进行抢救；6、如果呼吸和心跳都已停止，可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压，即使在送医院途中，也要坚持抢救。第三课防 止食物、农药中毒教学内容：食物中毒的预防和处理教学目标：通过了解食物中毒的危害和一些临床表现，知道如何预防和处理食物中毒教学方法：导入法教学重点：引起食物中毒的原因 食物中毒的预防和应急处理教学步骤：一、导入大家看到这张照片，里面的他在干什么呢？没错，他发生了食物中毒。原因是什么？。大家思考一下，假如发生食物中毒的是我们，是不是很严重的事情呢？大家应该都了解食物中毒的危害性有多大，一旦发生食物中毒，轻者会恶心、呕吐、腹痛、腹泻，重则丧失知觉甚至失去生命。 二、教学新知一 不知道在座的各位同学有没有发生过食物中毒？那知道自己中毒的原因吗？1、是生产经营者疏于食品卫生管理，对食品加工、运输、贮藏、销售环节中的卫生安全问题注意不够。2、是滥用食品添加剂或使用非食品原料。3、是误食。主要是食用亚硝酸盐、河豚鱼、毒蘑菇和农药、鼠药污染的食物引起的中毒。4、是群众食品卫生知识匮乏，食品加工、贮存不当，滥用农药或是农药生产经营和使用管理不完善。此外，因农药使用不当造成上市农作物农药残留超过国家标准，也是引起食物中毒的一个重要原因。二大家清楚了引起食物中毒的原因，就应该清楚怎样去预防食物中毒。下面我讲一些预防食物中毒的措施。1不要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明的食物、死因不明的禽畜或水产品以及不认识的野生菌类、野菜和野果。2购买和食用定型包装食品时，请注意查看有无生产日期、保质期和生产单位，不要食用超过保质期的食品。建议不要购买散装白酒和植物油。3要做好自备水井的防护，保证水质安全；不要饮用未经煮沸的生活用水。4妥善保管有毒有害物品，农药、杀虫剂、杀鼠剂和消毒剂等不要存放在食品加工经营场所，避免被误食、误用。5加工、贮存食物时要做到生熟分开；隔夜食品在食用前必须加热煮透后放可食用。6养成良好的个人卫生习惯，在烹调食物和进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须再次洗手。7在家庭自办宴席时，主办者应了解厨师的健康状况，并临时隔离加工场地，避免闲杂人员进入。三大家都清楚，许多事情重在预防，但是，还是会有意想不到的事情发生，那么，一旦发生了中毒事故，我们应该如何处理呢？下面介绍几点方法：1、 呼救立即向急救中心120呼救，送中毒者医院进行洗胃、导泻、灌肠。2、催吐用人工刺激法，用手指或钝物刺激中毒者咽弓及咽后壁，引起呕吐，同时注意，