关 键 词：

人教2011版小学数学三年级长方形与正方形的面积计算 3 人教 2011 小学 数学 三年级 长方形 正方形 面积 计算

资源描述：

长方形与正方形面积计算的教学设计 谭千安 课 题：长方形和正方形的面积 教材简析：本节是先通过学生用小正方形铺满长方形而得出面积，再观察思考长方形面积与它的长和宽的关系，总结出长方形的面积公式。再利用这个面积公式解决一些问题。 教学目标：1、通过动手操作铺、拼等方法，总结出长方形、正方形的面积公式。 2、利用面积公式正确计算长方形、正方形的面积。 教学重难点：总结面积公式及利用公式计算长方形、正方形的面积 设计思路： 一、知识回顾 1、面积单位都有哪些，能举例说出身边的物体的某个面接近这些面积单位吗？ 2、填上合适的单位。 课桌面的长是6 。 练习本的面积约是2 。教室的长是8 。 一张书签的面积大约是8 。一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是1 。 二、探索新知 1、摆面积。让学生用1平方厘米的小正方形铺满长方形，看用了多少小正方形，从而得到长方形的面积。（小组合作：用直尺子量出长和宽，把它的长、宽、面积记在表格里） 2、摆图形。让学生用1平方厘米的小正方形摆任意的长方形，数一数用了多少个小正方形，面积是多少，再量一量长和宽，把它们的长、宽、面积都记录在表里。 3、让学生通过自己的表所记录的每一个长方形的长、宽、面积数据，观察思考面积与它们的长和宽有什么关系，使之得出公式：长方形的面积=长宽。 4、量边求面积 教材第66页最下面有两个图形，先量出它们的长和宽，再利用公式求出它们的面积。从第2个图得出正方形的面积公式：正方形的面积=边长边长。 三、巩固应用 1、大屏幕出示教材第67页上面的做一做 一张长方形A4纸，它的长30厘米，宽21厘米，它的面积是多少平方厘米？ 2、教材练习十五的第一题，让学生独立完成求出三个图形的面积。 3、完成练习十五的第2、3题。

内容简介：

-