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小学数学北师大2011课标版三年级分一分 小学 数学 北师大 2011 课标版 三年级 一分

资源描述：

认识分数 （分一分） 课题： 进一步理解分数的意义 课型： 讲授课 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册P56——P57 教学目标： 结合具体情境（由许多个体组成一个整体），进一步理解分数的意义。 教学重点： 结合具体情境（由许多个体组成一个整体），进一步理解分数的意义。 教学难点： 结合具体情境（由许多个体组成一个整体），进一步理解分数的意义。 教学方法： 动手实践，小组合作交流 教具、学具准备： 苹果、水果刀、学生练习纸、彩色笔。 教学过程： 一、组织上课，养成教育 背诵三字经 二、情境导入，激发兴趣 我们已经学习了分数，并且知道什么是分数。今天我们继续学习分数，进一步了解分数的意义。 三、合作探究，学习新知 1、把下图涂上不同的(红色、黄色和蓝色) 3、将上面的小正方形剪开，说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。 4、小组合作完成： （1）一共有几只蝴蝶？ （2）白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。 （3）花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。 四、汇报交流，共同提高 五、尝试应用，拓展练习 1、用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几。 红花： 黄花： 长方形： 圆： 三角形： 2.按分数圈一圈 。 六、课堂小结，多元评价

内容简介：

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