部编人教版五年级语文下册成语专项全能训练.doc

部编人教版五年级语文下册成语专项全能训练1. 补全词语。万_更_ 亡_补_含_茹_德_重 狐_虎_三_茅_再_再_ _ _逐末2. 词语填空，在横线上填上适合的词。体_轻_ 神_兼_ 自_自_ _风_动_先_后 _触_发 前_后_ 淋_尽_3. 根据情境填一填。（1）妈妈常说：“平时_，急时_。”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是与其_，不如_。”4. 把词语补充完整，并按要求答题_里_涂 _无声 _疾_快_忙_乱 穿戴_ 碧空_选择上面的词语填空。（填序号）1.形容非常静。_2.形容做事机警敏捷。_词语都含有人体某部分名称，请你再写出两个：_、_。5. 将词语补充完整。昏_无_ 如_大_故_重_ 按兵_心急_ _走险6. 补充成语，并解释所填的字。随心所_ 翻来_去 _情不自_ _荆请罪 _7. 照样子写词语。诚心诚意、_、_、_、_平平安安、_、_、_、_8. 把下列词语补充完整。精卫_ _卓绝 全_全_风雨_ _相照 冲_陷_9. 补充词语。小心_ _起舞 冲_陷_以_当_ 摇头_脑 彬彬_10. 选择恰当的成语填入句子中，应选（ ） 在茫茫书海中，要找到一本自己需要的书，简直就是_。A .九牛一毛B .轻而易举C .长篇大论D .大海捞针11. 选择引号的用法。A引用 B特定称谓在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。_老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。_“东方之珠”香港，是一座美丽的城市。_12. 补充词语并按要求分类。风_日_ _相处 年少_耀_扬_ _与共 春风_描写人物性格特点的：_描写自然环境的：_描写人与人相处的：_13. 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ）A .毒枭躲在宾馆里运筹帷幄 ， 指挥贩毒，但终究逃不脱警察的追捕。B .庆祝“六一”的晚会上，两个小朋友演的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C .商场里几乎每家店铺都在搞活动，但唯独这一家不折不扣。D .王阿姨得知家里的不速之客蜂猴，是国家一级保护动物后，将其放生了。14. 把词语补充完整。_无力 _若狂_不整 _通明费尽_ 衣衫_滔滔_ 毫无_15. 补全成语，并选择恰当的成语填空。气喘_ 磕磕_ 声_击_ 一丝_不乐 若无_ 四面_ 赏心_只见绿叶嫩绿，一片初春景色，令人_。无论做什么事，他都表现得_，真是我们学习的好榜样！16. 补全词语，并根据解释选填相应的词语。继_开_ 一_ _水知_善_革_鼎_ 谈_风_蓬蓬_ _了解人（多指下属）的长处，并善于根据其长处予以任用。_去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。_像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。_形容谈话谈得高兴而有风趣。_继承前人的事业，并为将来开辟道路。_17. 补充词语倾盆_ _ 毫不_ _ 滚_烂_津津_ _ 天_日_ 如_如_别_心_ 呕_ _血 与众_ _18. 补充四字词，并选择正确的词填空。_不自_ 默_声 _尽脑_一本_ _色_流 始料_这是一道难题，我_想呀想，终于有了眉目。在老师面前，他总是_，可在同学面前调皮得很呢！19. 照样子，找出课文中四个字的词写一写。例：熟视无睹、_、_、_、_、_、_20. 将意思相近的成语用直线连起来。精卫填海_ 漂洋过海 推心置腹垂头丧气_ 坚贞不屈 持之以恒千里迢迢_ 开诚相见 坚韧不拔百折不挠_ 愚公移山 萎靡不振肝胆相照_ 无精打采 跋山涉水21. 日积月累。（1）写两个关于战争的成语：_、_（2）写出描写田园风光的诗句：_，_（3）春江潮水连海平，_。（4）你知道不懈追求的科学家有_、艺术家有_。22. 按要求写词语 （1）把下列词语补充完整。呢喃_ 凝神_ 恍然_（2）填上合适的词语。_地呼吸 烤得_ _的月光_地猜测着 摔得_ _的小东西（3）写出下列词语的近义词。美妙_ 欢快_ 聚集_舒服_ 惊愕_ 诡秘_（4）照样子，写词语。急火火（ABB式）：_、_、_轻轻柔柔（AABB式）：_、_、_爬来爬去（ABAC式）：_、_、_23. 按要求写四字词语。ABCC式：_、_含有数字：_、_含有反义词：_、_描写意志的：_、_24. 补充词语。崇山_岭别_美观 精兵_政 自言自_张灯结_ 能歌善_ 养_处优 惊心动_25. 把词语补充完整引人_ 掩_盗铃 滥竽充_响彻_ _群_队 _正经26. 我能根据情境，进行口语交际。六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：_这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：_老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：_27. 语文游乐园成语过关。晋代陶潜在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解。”这里用到的成语是 _，这个成语的意思是说_。龚自珍在已亥杂诗中写道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这里用到的成语是_，这个成语的意思是说_。28. 仿写词语。（至少写3个）