内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级语文上册 老王学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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科目语文班级：学生姓名课题课 型新授课时2课时备课组长签字学习目标：1、整体感知课文，把握人物的性格。2、揣摩重点语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。3、学会善待他人，关注生活中的弱者。学习重点揣摩重点语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。学习难点学习欲扬先抑的手法及多种表达方式的综合运用老王课前准备【合作复习】生字卡片：给下列加点字注音并在田字格内工整、规范的抄写三遍。 伛（ ）攥（）惶（）恐 取缔() 滞( )笨 塌()败强（）笑 翳（ ）愧怍（ ）骷髅（ ）（ ）二、课堂学习1课文以“我”与老王的交往为线索，写了老王的哪些生活片断？ 2、老王给你留下一个怎样的印象？请用“老王是一个 的人，表现在 3、从作者与老王的交往中看出作者是一个怎样的人？ 三、随堂检测解释下列词语滞笨： 愧怍： 伛： 翳： 四、拓展延伸必做题：1、仿写：例句：假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。假如我是一颗星，就要给别人送去光明。假如我是 ，就要 。选做题：类文阅读： 老 妪梁晓声（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。（6）儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。（10）“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱（12）儿子仰脸看我。（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”14.文章开头两段交代了怎样的自然环境和社会环境？有何作用？（5分）15.结合前文，说说文章第15段是怎样写老叟的，这样写的目的是什么。（4分） 16.文中的老妪是一个怎样的人？请简要概括其性格特点
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