内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗中考化学模拟试题（含解析）.doc

2015年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗中考化学模拟试卷一、单项选择（本大题共8小题，每题2分，共16分）1下列过程中，只有物理变化的是( )a甘蔗榨汁b粮食酿酒c煤的形成d钢铁生锈2下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是( )a二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质b氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质c铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质d氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质3小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是( )a李宁橡胶底运动鞋b纯棉t恤c塑料水瓶d腈纶背包4下列关于“2”的含义解释中，正确的是( )ah2o中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素b2no中的“2”表示2个一氧化氮分子czn2+中的“2+”表示带有2个单位的正电子的锌原子dal2s3中化学式上方的“2”表示硫的化合价为2价5“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图下列说法正确的是( )a生成的丙和丁的分子个数比为1：1b乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同c反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化d反应前后，碳元素和氮元素的化合价发生了改变6烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的ph变化如图所示xyanaoh溶液稀hcl（过量）b稀h2so4锌粒（少量）cca（oh）2co2（适量）dca（oh）2na2co3（适量）则符合该变化的一组物质是( )aabbccdd7下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是( )金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，可以用铁制容器；金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气abcd8下列图象能正确反映其对应关系的是( )a向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液ph与加入水的质量的关系b向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系c向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液的质量与反应时间的关系d向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系二、填空与简答题（本大题共5题，每空1分，共19分）9化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识（1）下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母代号）（2）加钙牛奶中的“钙”是指_（选填“元素”或“分子”）成人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是_（选填“骨质疏松”或“贫血”）（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_作用（选填“乳化”或“溶解”）（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_（选填“食醋”或“食盐水”）10随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化如图是几种常用的建筑材料（1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是_（2）木材属于可燃物，要注意防火请你写出一种灭火的方法：_（3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式_（4）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是_11如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线回答下列问题：（1）当温度为30时，硝酸钾的溶解度_（填“”、“”或“=”）氯化钠的溶解度（2）将a点对应kno3溶液从20升温到30（忽略水的蒸发），在此过程中，硝酸钾的溶质质量分数_（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）从kno3和naci的混合物中分离kno3物质，一般采用_ 的方法12如图是浙江大学实验室制备出的世界最轻材料“全碳气凝胶”即“碳海绵”“碳海绵”具备高弹性和强吸附性，主要成分是石墨烯和碳纳米管（1）石墨烯和碳纳米管都属_（填“单质”或“化合物”）（2）碳海绵由碳原子构成，碳原子的结构示意图为_，则碳原子的核电荷数为_（3）请推测石墨烯可能具有的一条化学性质：_13a、b、c、d都是初中化学中常见的物质，a、c为组成元素相同的两种气体氧化物，d为紫红色金属单质，它们之间的相互转化关系如图（图中反应条件已省略去）请回答：（1）写出c转化为a的化学方程式（2）写出a与b反应的化学方程式（3）写出d转化为b的化学方程式并注明反应的基本类型三、实验与探究题（本大题共两题，每空1分，共10分）14图1是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：_；_（2）若以高锰酸钾为原料，用c、d装置制取、收集氧气时，c装置中一处明显的错误是_；试管口略向下倾斜的原因是_；实验结束时，应先_，后_（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；如果用图2装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入15一包白色粉末，由cuso4、naoh、na2co3、caco3、nacl中的两种或两种以上的物质组成为了探究其组成，进行如下实验：（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，得到无色透明的溶液则原白色粉末中一定不含有_、_（二）为了进一步探究原白色粉末的组成，请你和小欣同学一起完成下列探究小欣同学作了以下猜想：猜想：白色粉末为na2co3和naoh混合物；猜想：白色粉末为na2co3和nacl混合物；猜想：白色粉末为_；猜想：白色粉末为na2co3、naoh和nacl的混合物设计实验实验操作现象结论取上述无色透明溶液于试管中，加入_产生白色沉淀猜想成立过滤，取滤液少量于试管中，加入过量的cu（no3）2溶液_静置，再向试管中滴加_产生白色沉淀反思与评价（1）步骤中cu（no3）2溶液能否用cucl2溶液代替_填能或不能）写出（2）中出现的现象是_（2）写出步骤反应的化学方程式_四、计算题（本大题共1题，共5分）18某补钙剂说明书的部分信息如图所示小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g请完成下列问题：（1）反应生成了二氧化碳气体_g；（2）10片钙片中caco3的质量是多少g？（写出计算过程）2015年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗中考化学模拟试卷一、单项选择（本大题共8小题，每题2分，共16分）1下列过程中，只有物理变化的是( )a甘蔗榨汁b粮食酿酒c煤的形成d钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、甘蔗榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化b、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化c、煤的形成过程中有新物质生成，属于化学变化d、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是( )a二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质b氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质c铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质d氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的微观粒子的构成及其关系进行分析解答即可【解答】解：a、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的、水是由水分子构成的、氨气是由氨分子构成的，都是由分子构成的物质，正确；b、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，都是由离子构成的物质，正确；c、铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质，正确；d、白磷、金刚石是由原子构成的单质，错误；故选d【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行3小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是( )a李宁橡胶底运动鞋b纯棉t恤c塑料水瓶d腈纶背包【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响 【专题】化学与生活【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：a、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误b、纯棉t恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确c、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误d、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在4下列关于“2”的含义解释中，正确的是( )ah2o中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素b2no中的“2”表示2个一氧化氮分子czn2+中的“2+”表示带有2个单位的正电子的锌原子dal2s3中化学式上方的“2”表示硫的化合价为2价【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答【解答】解：a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此h2o表示一个水分子中含有2个氢原子，故a不符合题意；b、根据标在元素符号前面的数字表示微粒的个数；所以2no表示2个一氧化氮分子；故b正确c、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；所以zn2+中的“2+”表示带有2个单位的正电荷的锌离子；故c不正确d、根据标在元素符号上面的数字表示元素的化合价，化合价一般由数字和正负号表示，并且正负号在前，数字在后；所以al2s3中化学式上方的“2”表示硫元素的化合价为2价；故d不符合题意故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础5“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图下列说法正确的是( )a生成的丙和丁的分子个数比为1：1b乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同c反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化d反应前后，碳元素和氮元素的化合价发生了改变【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质 【专题】化学反应模拟图型【分析】观察反应的微观示意图，分析反应物、生成物的构成，写出化学式、反应的化学方程式，根据化学方程式的意义分析解答有关的问题【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化氮和一氧化碳反应生成了二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2no2+4co4co2+n2a、由方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为4：1故a错误；b、乙和丙的元素组成相同，但分子的构成不同，所以它们的化学性质不同故错误c、由微粒的变化可知，反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数没有发生变化故c错误；d、由方程式可知，一氧化碳转化为二氧化碳，二氧化氮转化氮气，反应前后，碳和氮的化合价发生了改变故正确；故选d【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法6烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的ph变化如图所示xyanaoh溶液稀hcl（过量）b稀h2so4锌粒（少量）cca（oh）2co2（适量）dca（oh）2na2co3（适量）则符合该变化的一组物质是( )aabbccdd【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；中和反应及其应用；盐的化学性质 【专题】压轴实验题；图表分析，寻找有效数据【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性，图示情况是溶液的ph由大到小，但不能小于7【解答】解：a、盐酸如果过量时，ph应该小于7，此项错误b、向稀硫酸中加锌粒，溶液的ph应由小到大，故此项错误；c、向石灰水中通入适量二氧化碳，溶液的ph减小，可以等于7，此项正确c、向石灰水中加碳酸钠，生成氢氧化钠，溶液的ph不减小，此项错误故选c【点评】本题主要考查了物质之间相互作用时的反应情况及其溶液ph的变化情况7下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是( )金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，可以用铁制容器；金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气abcd【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强；金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，可以据此分析；铁的活动性比铜强，所以可以将硫酸铜中的铜置换出来，可以据此解答；锌化学性质较温和，和酸反应时的速率不快也不慢，适合在实验室中制取氢气，可以据此解答【解答】解：在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强；金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强，故正确；金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，而不是说明锌的活动性比铝强，故错误；铁的活动性比铜强，所以可以铁能将硫酸铜中的铜置换出来，故不能用铁桶来配制波尔多液，故错误；锌的化学性质较温和，和酸反应时的速率不快也不慢，适合在实验室中制取氢气，故正确综上可知，说法正确的为故选：b【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可8下列图象能正确反映其对应关系的是( )a向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液ph与加入水的质量的关系b向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系c向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，溶液的质量与反应时间的关系d向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系【考点】酸碱溶液的稀释；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质；碱的化学性质 【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据向氢氧化钠溶液中不断加水其溶液的ph值只能无限的接近于7分析；b、根据氧化铜与稀盐酸反应得到氯化铜，所以氯化铜的量从零开始分析；c、一定温度下，硝酸钾的饱和溶液中不再溶解硝酸钾；d、根据盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液反应，先发生中和反应，而后生成氢氧化铜沉淀分析【解答】解：a、向氢氧化钠溶液中不断加水其溶液的ph值只能无限的接近于7，不能小于7故a错误；b、氧化铜与稀盐酸反应得到氯化铜，所以氯化铜的量从零开始，直至氧化铜反应完，不再增长，故b错误；c、一定温度下，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾不再溶解，溶液质量不变，故c错误；d、向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，先是盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，而后是硝酸铜和氢氧化钠溶液反应生成沉淀，故d正确故选：d【点评】本题是一道综合性题，考查的知识点比较多难度不是很大但是要求学生要熟练的掌握化学知识并学会运用二、填空与简答题（本大题共5题，每空1分，共19分）9化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识（1）下列食物中，能提供大量维生素的是a（填字母代号）（2）加钙牛奶中的“钙”是指元素（选填“元素”或“分子”）成人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松（选填“骨质疏松”或“贫血”）（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用（选填“乳化”或“溶解”）（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（选填“食醋”或“食盐水”）【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；乳化现象与乳化作用；元素的概念；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 【专题】化学与生活健康【分析】（1）根据常见的食品中含有的营养素分析；（2）物质的组成常用元素来描述，根据元素与人体健康之间的关系分析；（3）洗涤剂具有乳化的作用；（4）根据水垢的成分及性质分析【解答】解：（1）蔬菜能提供大量的维生素；（2）加钙牛奶中的“钙”是指元素；成人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松；（3）由于洗涤剂具有乳化作用所以，我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污；（4）由于水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能与酸反应所以，厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是醋酸故答为：（1）a；（2）元素，骨质疏松；（3）乳化；（4）醋酸【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际10随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化如图是几种常用的建筑材料（1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是ca、fe（2）木材属于可燃物，要注意防火请你写出一种灭火的方法：用水浇灭（3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式cao+h2o=ca（oh）2（4）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是化学对改善人类居住条件有着重要作用【考点】物质的元素组成；生石灰的性质与用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法 【专题】化学与生活【分析】（1）金属元素是在汉字中带有钅字旁的元素，根据变化前后是否有新物质生成考虑；（2）根据灭火的方法考虑；（3）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙考虑；（4）从化学对人类进步的作用考虑从化学对人类进步的作用考虑就行，例如化学对改善人类居住条件有着重要作用【解答】解：（1）生石灰中含有钙元素，钢筋中含有铁元素；（2）灭火的方法有降低温度到可燃物着火点以下，即用水浇灭，隔绝空气，隔离可燃物；（3）反应物是氧化钙和水，生成物是氢氧化钙，所以方程式是：cao+h2o=ca（oh）2；（4）从化学对人类进步的作用考虑就行，例如化学对改善人类居住条件有着重要作用；故答案为：（1）ca、fe；（2）用水浇灭；（3）cao+h2o=ca（oh）2；（4）化学对改善人类居住条件有着重要作用；【点评】解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，知道方程式的书写注意事项11如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线回答下列问题：（1）当温度为30时，硝酸钾的溶解度（填“”、“”或“=”）氯化钠的溶解度（2）将a点对应kno3溶液从20升温到30（忽略水的蒸发），在此过程中，硝酸钾的溶质质量分数不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）从kno3和naci的混合物中分离kno3物质，一般采用降温结晶 的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；（2）根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，溶质质量分数变化的情况；（3）根据硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大进行解答【解答】解：（1）当温度为30时，硝酸钾的溶解度氯化钠的溶解度 故填：（2）将a点对应kno3溶液从20升温到30，在此过程中，硝酸钾的质量不变，水的质量不变，因此硝酸钾的溶质质量分数不变故填：不变（3）硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，所以从kno3和naci的混合物中分离kno3物质，一般采用降温结晶的方法故填：降温结晶【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行12如图是浙江大学实验室制备出的世界最轻材料“全碳气凝胶”即“碳海绵”“碳海绵”具备高弹性和强吸附性，主要成分是石墨烯和碳纳米管（1）石墨烯和碳纳米管都属单质（填“单质”或“化合物”）（2）碳海绵由碳原子构成，碳原子的结构示意图为，则碳原子的核电荷数为6（3）请推测石墨烯可能具有的一条化学性质：常温下化学性质稳定【考点】碳元素组成的单质；原子结构示意图与离子结构示意图；碳的化学性质 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据单质定义分析；（2）根据碳原子的结构示意图分析回答；（3）根据石墨烯是由碳原子构成的碳单质，所以它具有碳单质一般性质解答【解答】解：（1）两者都是碳单质；（2）碳原子的结构示意图为碳原子的核电荷数为6，（3）因为石墨烯是由碳原子构成的碳单质，所以它具有碳单质的化学性质，从而可以得出石墨烯所具有的化学性质：常温下化学性质稳定、具有可燃性、还原性等答案：（1）单质；（2）；6；（3）常温下化学性质稳定【点评】根据物质结构决定物质的性质，利用与所熟悉物质构成相似的信息，大胆对新物质的化学性质进行推测，体现出知识应用的能力13a、b、c、d都是初中化学中常见的物质，a、c为组成元素相同的两种气体氧化物，d为紫红色金属单质，它们之间的相互转化关系如图（图中反应条件已省略去）请回答：（1）写出c转化为a的化学方程式（2）写出a与b反应的化学方程式（3）写出d转化为b的化学方程式并注明反应的基本类型【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题【分析】根据a、b、c、d都是初中化学中常见的物质，a、c为组成元素相同的两种气体氧化物，d为紫红色金属单质，a、b反应会生成c、d，所以a是一氧化碳，c是二氧化碳，d是铜，所以b是氧化铜，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）a、b、c、d都是初中化学中常见的物质，a、c为组成元素相同的两种气体氧化物，d为紫红色金属单质，a、b反应会生成c、d，所以a是一氧化碳，c是二氧化碳，d是铜，所以b是氧化铜，经过验证，推导正确，所以c转化为a的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：co2+c2co；（2）a与b的反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：co+cuocu+co2；（3）d转化为b的反应是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，满足化合反应多变一的条件，属于化合反应，化学方程式为：2cu+o22cuo故答案为：（1）co2+c2co；（2）co+cuocu+co2；（3）化合反应，2cu+o22cuo【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、实验与探究题（本大题共两题，每空1分，共10分）14图1是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：试管；集气瓶（2）若以高锰酸钾为原料，用c、d装置制取、收集氧气时，c装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花；试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂试管；实验结束时，应先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是a；如果用图2装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；（3）根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，需要控制反应速度，反应条件是常温，以及乙炔微溶于水，密度比水小进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是试管，是集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防治高锰酸钾粉末进入导管，所以c装置中一处明显的错误是：试管口没有放一团棉花，试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂试管，实验结束时，应先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯；（3）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，需要控制反应速度，反应条件是常温，所以最适合制取乙炔气体的发生装置是：a，乙炔微溶于水，密度比水小，所以用图2装置收集乙炔，气体应从b端管口通入故答案为：（1）试管，集气瓶；（2）试管口没有放一团棉花，防止冷凝水回流炸裂试管，将导管移出水槽，熄灭酒精灯；（3）a，b【点评】本题主要考查了实验室制取氧气的注意事项及根据常用气体的密度和水溶性，选择的收集方法；根据题目中的信息正确书写化学方程式，为以后书写化学方程式打基础15一包白色粉末，由cuso4、naoh、na2co3、caco3、nacl中的两种或两种以上的物质组成为了探究其组成，进行如下实验：（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，得到无色透明的溶液则原白色粉末中一定不含有cuso4、caco3（二）为了进一步探究原白色粉末的组成，请你和小欣同学一起完成下列探究小欣同学作了以下猜想：猜想：白色粉末为na2co3和naoh混合物；猜想：白色粉末为na2co3和nacl混合物；猜想：白色粉末为naoh和nacl；猜想：白色粉末为na2co3、naoh和nacl的混合物设计实验实验操作现象结论取上述无色透明溶液于试管中，加入（1）产生白色沉淀猜想成立过滤，取滤液少量于试管中，加入过量的cu（no3）2溶液（2）静置，再向试管中滴加（3）产生白色沉淀反思与评价（1）步骤中cu（no3）2溶液能否用cucl2溶液代替不能填能或不能）写出（2）中出现的现象是产生蓝色沉淀（2）写出步骤反应的化学方程式nacl+agno3agcl+nano3【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】混合物组成的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】由cuso4、naoh、na2co3、caco3、nacl中的两种或两种以上的物质组成为了探究其组成，进行如下实验：（一）硫酸铜溶液是蓝色溶液，碳酸钙不溶于水；（二）白色粉末可能为na2co3和naoh混合物，也可能为na2co3和nacl混合物，或为naoh和nacl，或为na2co3、naoh和nacl的混合物；【设计实验】硝酸钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠；硝酸铜能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠；氯化钠能和硝酸银反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化银和硝酸钠；【反思与评价】（1）为