语文人教版一年级上册15课、一次比一次有进步.doc_第1页
语文人教版一年级上册15课、一次比一次有进步.doc_第2页
语文人教版一年级上册15课、一次比一次有进步.doc_第3页
语文人教版一年级上册15课、一次比一次有进步.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

神湖路小学电子备课课时教案执教人： 李元芳 2015 2016学年学科语文年级一（6）主备人李元芳授课时间11月26课题第15课 一次比一次有进步课时安排第一课时个性化修改教学目标1. 正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容，懂得只有认真仔细观察，才能了解事物特征。教学重难点1、认字和朗读课文。2、明白燕子妈妈为什么夸小燕子。教法与学法引导法、点拨法教具准备 图片、多媒体 、燕子妈妈和小燕子的头饰。 教学过程 一、故事导入 1、导入：秋天的菜园多美啊！菜园边有一座房子，可爱的小燕子和燕子妈妈就住在屋檐下。听，一个有趣的故事发生了。2、 过渡：这个有趣的故事叫一次比一次有进步。（师板书课题、生读课题）3、 摘冬瓜、摘茄子巩固识字。 二、自由读课文 划一划本课有几个自然段。三、细读课文，理解课文内容 1、屋檐下，燕子妈妈让小燕子去菜园里看看冬瓜和茄子有什么不一样。 “什么”是疑问词，表示疑问。“冬瓜和茄子有什么不一样”是什么意思？（冬瓜肯茄子哪些地方不相同） 谁能用“什么”说句话？例：这是什么东西？这是什么颜色？ 3、小燕子去菜园看了几次？每次都看到了什么？把文中句子划出来。 小燕子到菜园看了三次。第一次，小燕子看到冬瓜大，茄子小。第二次，小燕子看到了冬瓜是绿的，茄子是紫的。第三次，小燕子发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。 指导朗读。同学们，当你们弄懂一个问题时的心情时什么样的？（高兴）小燕子通过自己的观察，知道胃、了冬瓜和茄子有什么不一样后也特别高兴。我们在读小燕子的话时，速度要快一些，表达出它兴奋的心情。 （教师范读，自己练习，指名读。） 4、燕子妈妈是怎样夸奖小燕子的？谁愿意读读燕子妈妈的话？ 指导朗读。妈妈说话时，态度非常亲切，读时速度要慢一些，还要读出鼓励小燕子自己去观察的语气。注意读“你说得对”“很好”“你一次比一次有进步”，要用赞扬得语气来读。5、 燕子妈妈为什么夸奖小燕子？全班交流。5、 小结： 今天我们学习课文“一次比一次有进步”就告诉我们做一件事情的时候，你努力了就有进步，再努力了，就有新的进步。所以，我们一定要一次比一次又进步。作业：1、 我会读本课生字2、 我会把课文背给爸爸妈妈听板书设计板书设
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论