物理人教版九年级全册20.1 磁现象 磁场.ppt

磁现象磁场 天津市静海区模范学校赵艳杰 磁现象磁场 单元导入明确目标 单元导入明确目标 学习目标 1 了解简单的磁现象 重点 2 通过实验认识磁极及磁极间的相互作用 重点 3 知道磁体周围存在磁场 难点 4 知道磁感线可用来形象地描述磁场 会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况 重 难点 5 知道地磁场 单元导入明确目标 一 磁现象 磁体能够吸引哪些物品 1 磁性 磁体能够吸引铁 钴 镍一类物质的性质 实验点拨边学边练 一 磁现象 2 磁体 具有磁性的物体 磁体的分类 a 形状 条形 针形 蹄形 圆柱形 b 来源 天然磁体和人造磁体 硬磁体和软磁体 c 保持磁性时间长短 永磁体 实验点拨边学边练 演示1 一 磁现象 磁体的指向性 实验点拨边学边练 演示2 一 磁现象 3 磁极 磁体上磁性最强的部分 每个磁体都有两个磁极 分别是南极 字母S表示 和北极 字母N表示 中间最弱 实验点拨边学边练 一块磁体有且仅有两个磁极 一 磁现象 磁极总是成对出现 不能单独存在 N S N S N N S S 实验点拨边学边练 演示3 一 磁现象 4 磁极间的相互作用 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 注意 互相排斥一定是同名磁极 互相吸引可能是异名磁极 实验点拨边学边练 演示4 一 磁现象 5 磁化 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象 实验点拨边学边练 磁现象在生活中的应用 一 磁现象 实验点拨边学边练 1 如图所示 三根钢棒 B有磁性 则 A A棒有磁性 C棒没有磁性B A棒无磁性 C棒有磁性C A棒可能有磁性 也可能没有磁性D C棒可能有磁性 也可能没有磁性 练一练 实验点拨边学边练 一 磁现象 大揭秘 实验点拨边学边练 二 磁场 思考 磁体靠近 没有接触 却有力 为什么 实验点拨边学边练 二 磁场 1 磁场 磁体周围存在的一种能使磁针转动 但看不见 摸不着的物质 演示1 2 基本性质 对放入其中的磁体产生磁力作用 实验点拨边学边练 将磁针放到磁体附近 发生什么现象 二 磁场 思考 将磁针放到磁体附近 发生什么现象 3 方向规定 小磁针在磁场中某点静止时 北极 N 所指的方向规定为该点的磁场方向 注意 磁场中不同点的磁场方向一般不同 实验点拨边学边练 二 磁场 演示2 在磁体上面放一块有机玻璃 玻璃上均匀地撒一些铁屑 轻敲玻璃 观察 如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布 要怎样做 在磁体周围放很多小磁针 实验点拨边学边练 二 磁场 4 磁感线 我们把小磁针在磁场中排列情况 用一根带箭头的曲线画出来 形象地描述磁场 这样的曲线叫做磁感线 实验点拨边学边练 二 磁场 理解 a 磁感线不是真实存在的 b 磁感线是有方向的 c 磁感线是闭合的 而非断开 f 磁感线是立体的 而非平面 e 磁感线是不相交的 d 磁感线的疏密表示了磁场的强弱 实验点拨边学边练 二 磁场 实验点拨边学边练 1 标出磁极的名称 练一练 实验点拨边学边练 2 关于磁感线的说法正确的是 A 磁感线是由小铁屑形成的B 磁场中有许多曲线 这些曲线叫磁感线C 小磁针在磁感线上才受力 在两条磁感线之间不受力D 磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的 实际并不存在 练一练 实验点拨边学边练 公元1世纪初 东汉学者王充在 论衡 中记载 司南之杓 投之于地 其柢指南 中国人很早就利用罗盘 指南针 在航海中指示方向 三 地磁场 实验点拨边学边练 三 地磁场 实验点拨边学边练 1 研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似 三 地磁场 地磁场 地球本身就是一个巨大的磁体 地球周围存在的磁场就是地磁场 实验点拨边学边练 2 地磁N极在地理的南极附近 地磁S极在地理的北极附近 3 磁偏角 地理两极与地磁两极相反 且不完全重合 三 地磁场 我国宋代学者沈括 地理北极 地磁北极 实验点拨边学边练 1 关于地磁场的说法正确的是 A 指南针总是指向南北 是因为受到了地磁场的作用B 地磁场两极与地理两极完全重合C 地理周围的地磁场的磁感线