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文档简介

看雪第二课时辛集市张古庄镇南吕村小学 李爽教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和学生对雪、对北京的向往之情。2、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。教学重点：正确流利地朗读课文。教学难点：体会课文中老师和学生对雪、对北京的向往之情。教学教具：多媒体 教学过程：一、导入谈话导入：同学们，有关台湾岛的“三字经”你们还记得吗？会背的同学大声背出来好吗？出示地图，了解北京和台湾的地理位置。是啊，台湾和大陆本来是一家，可是，由于种种原因，至使海峡两岸骨肉分离，但是两岸人民都有一个共同的心愿：盼望亲人早日团聚。今天，我们就来听听台湾小朋友的心声吧！（板书课题）一、初读1、看多媒体，看动画，听读文。用自己喜欢的方式读课文。2、用自己喜欢的方式读课文。同桌或小组同学合作，一起读课文。互相帮助，把字音读准确，句子读通顺。2、出示词语，教师领读，让学生当“小老师”领读。二、细读1、学生分自然段读课文。2、读课文第12自然段，说说你读懂了什么，有什么问题。3、启发想像，台湾小朋友看到棉花做成的雪景，他们会想些什么、说些什么呢？4、借助图画，美读下雪时的景象。看图找句子：画出描写美丽的雪景的句子。把自己喜欢的词，句多读几遍。谈感受：回忆自己堆雪人、打雪仗的情景，说说当时的心情。读句子：可以加动作表演读，在读中理解各动词的意思。5、读最后两个自然段，读好孩子们“争着问”和老师“深情地说”的句子。6、细细品读台湾小朋友和北京小朋友看到的不同的雪景，感受雪景的美，和给孩子们带来的乐趣。三、讨论学生讨论：两岸小朋友的愿望各是什么？你觉得两岸小朋友的愿望能实现吗？ 教师引导，共同期待祖国早日统一。作业设计：1、完成课后“我会连”的内容。2、画一幅介绍祖国大陆的画，再配上一首小诗，送给台湾小朋友。还可以给台湾小朋友写一封简短的邀请信，邀请他们到自己的学校来做客。板书设计：12看雪台湾小朋友 只能看到橱窗里用棉花做成的雪景 期待早日去北京看看真的雪北京小朋友 看到到处洁白的雪，堆雪人，打雪仗 期待台湾小朋友早日来一起看雪两岸小朋友 盼望祖国早日团圆课后反思：孩子们在老师的引导下能深情
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