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逐步完善的交通运输教学方法自主学习 讲授教具准备课件 课型教学内容及分析预习检测对照地理图册p30 ,说出北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各位于哪些铁路的交汇处。北京:_; 郑州:_; 徐州:_; 株洲:_; 兰州:_; 成都:_学习目标1. 交通运输是经济发展的“先行官”,以及交通运输的的重要性。2.我国四通八达的交通运输网的重要作用,我国铁路干线的分布。3.我国主要交通枢纽。4.学会选择合理的交通运输方式。据不同的出行目的,选择合理的交通运输方式、某学校校长从乌鲁木齐到北京去开会,第二天必须赶到。 _、某同学暑假从上海到大连旅游,选择最经济的办法。 _、从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光。 _、从拉萨到西宁,沿途参观访问。 _、从武汉到郑州探亲。 _重难点教学重点我国铁路干线的分布.学会选择合理的交通运输方式。教学难点我国主要交通枢纽。教 学 内 容教师活动(呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈)及为突破难点所作的知识储备(备用题)学生活动(主动参与、合作探究、展示提高、能力形成)同组教师建议一、引入新课:大家都知道,交通运输与我们生活的关系十分密切,那么,什么是交通运输呢?它在国民经济中的地位如何呢?二自主学习并完成相应的练习三达标测评四小结我国主要有哪些运输方式,哪些有主要铁路 ,怎样选择出行方式读课本p86页图4.1思考:现代主要交通方式有哪些?我国现代的交通工具包括哪些?1活动2:1、学生小组讨论p88第二题。(以小组为单位,展开自由讨论)2、对第二题第题,每条建议都有一定的道理,但放在首位的应是“再多修些公路”)3在若干条交通运输线交叉的地方,形成了重要的交通运输枢纽。交通运输枢纽有不同的类型,有的是_交通运输枢纽,如铁路枢纽;有的是_交通运输枢纽,如铁路航运枢纽。4北京:_; 郑州:_; 徐州:_; 株洲:_; 兰州:_; 成都:_读p96图4.10各种运输方式,比较它们的特点:交通运输方式运量运费运速铁路运输公路运输水路运输航空运输四、导学导练:(比一比):根据不同的出行目的,选择合理的交通运输方式、某学校校长从乌鲁木齐到北京去开会,第二天必须赶到。 _、某同学暑假从上海到大连旅游,选择最经济的办法。 _、从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光。 _、从拉萨到西宁,沿途参观访问。 _、从武汉到郑州探亲。 _小组合作探究,课堂展示成果请同学们阅读课本p93-94,完成下列自测作业1:对照地理图册p30 ,
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