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39 544 549 554 559 564 569 5 学生人数 人 体重 kg这是根据某班同学的体重制作的统计图 从这张统计图你能看出什么 频数分布表和频数分布直方图 学习目标 1 会列出频数分布表 制作频数分布直方图和频数分布折线图 2 经历数据的收集 整理 描述和分析的过程 并在统计活动中进一步发展统计意识和数据处理能力 怎么分才好呢 抽样测量某中学七年级50名同学的身高 结果如下 单位 cm 身高分组 146 5 149 5 149 5 152 5 152 5 155 5 155 5 158 5 158 5 161 5 161 5 164 5 164 5 167 5 167 5 170 5 170 5 173 5 合计 2 3 8 5 9 13 7 2 1 50 频数 频率 0 04 0 1 0 16 0 18 0 26 0 14 0 06 0 04 0 02 1 频率是怎么得到的 频数分布表 考验我们耐心的时候到了 你能迅速看出这些学生的身高在什么范围内 整体分布的情况如何吗 取单位长度要注意什么呢 一定要充分利用直角三角尺哟 由频数分布折线图你能感受到什么 频数分布折线图 亦称为频数折线图 也可以不通过直方图直接画出来 你知道怎么画吗146 5149 5152 5155 5158 5161 5164 5167 5170 5173 5 学生人数 人 身高 cm 频数分布直方图 频数分布折线图 频数分布表 2 3 5 8 9 13 7 2 1 练一练 2 第2题 1 第1题 一定要有耐心哟 课本p173 学生人数 人 脉搏次数 次146 5149 5152 5155 5158 5161 5164 5167 5170 5 1 解 这组数据的最大值是 这组数据的最小值是 这两个值之间的差是 若组距是5 那应分为 组 所以 可列出频数分布表 小结与质疑 统计图常见的条形图 扇形图 折线图和直方图 它们从不同角度清楚 有效的描述数据 请你说说它们各有什么特点 并与同学交流 1 课本174页习题13 2第3 4 5题 作业 2 实践题 请课后调查我们班级同学的身高 将数据适当分组 列出频数分布表 并绘制频数分布直方图 看看我们班级同学的身高呈现一个怎样的状况 老师 同学们 再见 未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注 某青少年研究机构随机调查了扬州市某校100名学生寒假中花零花钱的数量 钱数取整数元 以便引导学生树立正确的消费观 根据调查数据制成了频数分布表 如果在0 5 50 5范围内的频率为0 1 如下表 1 补全频数分布表 2 这次调查的样本容量是 3 研究所认为 应对消费在150元以上的学生提出勤俭节约的建议 试估
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