人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共3题；共22分)1. （2分）把下列词语分别填入句中的横线里,正确的一组是_客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格_不同。两三百人聚居一楼，秩序_，毫不混乱。客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是_非常牢固。他_失败了很多次，但是并没有灰心。A . 井然 依然 虽然 迥然B . 迥然 井然 虽然 依然C . 迥然 井然 依然 虽然2. （2分）读课文秉笔直书，太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我_，我情愿_。”3. （18分）读课文我是什么填空太阳一晒，水就变成了_，升到天空又变成无数极小极小的_，连成一片，在空中飘浮，有时候白，有时候黑，有时候红，人们把它叫作_。云在空中飘浮着，碰到冷风就变成_落下来，这就是_，有时候变成_打下来，就是_。到了冬天变成小花朵飘下来，人们就把它叫作_。平常水在_里，在_里，在_里，在_里。水有时候很_，有时候很暴躁。水能_人们工作，也会给人们带来_。我们要想出更多的_，让水_，_。二、 信息匹配 (共2题；共16分)4. （12分）辨字组词。藻_悴_谦_碧_燥_碎_赚_壁_噪_粹_嫌_璧_5. （4分）多音字组词泊b_ p_弹dn_ tn_三、 填空题 (共1题；共2分)6. （2分）根据意思写出词语。形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。_特别珍贵的东西。_四、 判断题 (共1题；共2分)7. （2分）“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 （ ）五、 语言表达 (共4题；共29分)8. （10分）根据所学内容填空。 （1）又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，梅花魂中的外祖父把感情寄托在_上；唐朝诗人张籍则融秋思于_中；纳兰性德的名句“_，_”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。 （2）别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是_了。你看，他写的文章就是_。（歇后语） （3）刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了桓宽的“_，_”这句名言。 （4）七律长征一诗中，总写长征艰难的诗句“_，_。” 9. （12分）我会认真读短文，完成练习。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有_句话。 （2）短文写了猫的（耳朵）、_、_和_。 （3）找出描写猫的耳朵的句子。（4）猫的脚爪上有锋利的爪子，能_树、_墙、_捕老鼠。 10. （5分）从生活中一些小现象我们可以发现许多生活中的道理。请认真揣摩例子，试着选择生活中的一件小东西，写出它身上所蕴藏的道理或含义。 蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。树叶：虽然只是小小的一片，但我们却能在它身上看到四季更替，时光流逝。11. （2分）我是小小设计师。保护环境的广告：_请同学们爱护校园卫生的广告：_六、 现代文阅读 (共2题；共27分)12. （18分）阅读理解广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（dng zhn）放，几只小蜜蜂就迫不（及 急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调 凋）谢了，花蕊（ru ri）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。（1）在文中括号内选出正确的注音或字词。（2）写出四个描写花儿美丽的成语: _ _ _ _（3）这一段是采用_的结构，找出本段的中心句_。（4）本段描写了广玉兰的_种形态，分别是_。（5）你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。13. （9分）阅读下文，回答问题。 誓做中华之主人周恩来12岁那年，进了沈阳的东关模范学校。周恩来学习非常刻苦努力，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。1911年暑假，家在沈阳郊区魏家楼子的同学何履祯，邀请周恩来到他家过暑假。魏家楼子南面沙河的南岸是1904年至1905年日俄战争的战场。何履祯的爷爷是一位忧国忧民的私塾先生，非常喜欢周恩来。这位老先生在烟龙山讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋，何老先生的父亲就被俄国兵活埋了。何老先生做梦也盼着祖国强大。何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想，对了下句：“誓做中华之主人。”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了他“为中华崛起而学习的热情。“为中华之崛起而读书”“为中华腾飞而努力奋斗”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。（1）日俄战争带来的苦难有哪些？在文中用“_”画出来。 （2）读到“鸿鹄之志”这个词时，你会想到哪个词？（ ） A . 雄心壮志 B . 专心致志（3）对对子：不为列强之奴仆，_。 （4）读完这个故事，你想向12岁的周恩来学习什么？ 七、 书面表达 (共1题；共5分)14. （5分）作文。以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共22分)1-1、2-1、3-1、二、 信息匹配 (共2题；共16分)4-1、5-1、三、 填空题 (共1题；共2分)6-1、四、 判断题 (共1题；共2分)7-1、五、 语言表达 (共4题；共29