人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第10课《松鼠》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第10课松鼠同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共47分)1. （12分）组词邀_ 悔_ 缘_ 悟_ 稻_激_ 侮_ 绿_ 梧_ 滔_鲜xin_ xin_漂pio_ pio_2. （16分）比一比，再组词。旁_忙_张_ 伏_傍_芒_涨_ 优_3. （8分）选择合适的词语搭配。阳光像_ 宝石星星像_ 锦缎小河像_ 金子月亮像_ 小船4. （8分）选择近义词敏捷_ A.宽阔追赶_ B.机灵宽敞_ C.追逐机警_ D.矫健5. （3分）读课文 孙中山破陋习我会填孙中山破陋习这篇课文中“陋习”指的是_。你还知道我们中国古代有哪些陋习？_、_、_。（至少三个，多了不限）二、 阅读理解 (共2题；共22分)6. （9分）阅读下面的说明书，完成练习。本品是以何首乌、当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容(祛黄褐斑、改善皮肤水分)的保健功能。本品为保健品，是依法经主管部门批准的，具有调节机体功能的作用，但不能以治疗疾病为目的。配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、红花、蜂蜜等功能成分及含量：总黄酮lOOmglOOml保健功能：美容(祛黄褐斑、改善皮肤水分)适宜人群：18周岁以上成年女性服用方法：口服，早晚各一次，一次lOml，严重者可酌情增加用量规格：每盒10支，每支lOml生产日期：20140330保质期：24个月贮存方法：密封置于干燥处保存注意事项：本品不能替代药物（1）若将本品放置于货架上，应放在“药品”类，还是“非药品”类?为什么?请从文中找出理由，至少两点。（2）本品发挥功效的主要成分是_。使用本品的人群的需求是_。（3）根据说明书，本品适宜人群一般每天服用_支口服液。（4）王南妍的哥哥已经17岁了，可以服用本品吗?为什么?（5）假如今天是2016年6月30日，阿姨要服用本品，王南妍该如何劝阻呢?7. （13分）我能阅读短文，完成下列各题。河马是世界上稀有的动物之一。河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。河马不但嘴大，胃口也大。据说它的胃能容纳100千克左右的食物。在动物园里，因为不光是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，吃芦苇、水草过活。（1）河马的身体构造有什么特点？ （2）写出这篇文章的过渡句。 （3）给短文加上合适的题目。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共47分)1-1、