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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课珍珠鸟同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共44分)1. （10分）给多音字组词。 薄 bo _ 系 x_b_ j_盛 shng _ 朝 zho _chng _ cho _看 kn _ 假 ji_kn _ ji_2. （16分）根据课文珍珠鸟内容填空。白天，它淘气地_着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，_到笼子边，_滚圆的身子，_开那绿叶_进去。3. （9分）比一比，再组词。咏_ 碧_ 妆_ 滨_ 紫_泳_ 壁_ 壮_ 缤_ 些_4. （5分）按照课文看拼音写词语。x n_to q_h hun _b yu z zh_5. （4分）选词填空愿望 期望 盼望 希望 指望我们都_大陆和台湾能够早日统一。我的_是长大后当一名生物学家。只有好好学习，才不会辜负父母的_。我们都_自己的祖国一天天强大起来。凡事都要靠自己，别老_别人的帮忙。二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （15分）课内阅读，完成练习。 站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。（1）照样子写词语。 例：层层叠叠：_ _ _（2）按要求找出词语。 近义词：_反义词：_（3）选择合适的词填空。 _的西湖 _的山峦 _的山水画 _的银镜（4）选择语段理解正确的句子，在括号里打“T”，错误的打“F”。 这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。_这几句话分别写了远山、湖面和白鸥的美。_这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。_7. （5分）阅读课文珍珠鸟，回答下列问题。（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受：_，往往创造出美好的境界。（2）下列句子中的横线上应填入的一组词语是（ ）过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间_出来。天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，_ 滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。春天来了，鲜花盛开，五彩_ 。A . 拱 挪动 斑驳B . 探 扭动 斑斓C . 拱 扭动 斑斓D . 探 扭动 斑驳第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共44分)1-1、2-1、3
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