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第一单元复习一、 本单元词语积累1、生字词春节 饺子 拜年 清明 扫墓 踏青 端午 粽子 龙舟 中秋 团圆 月饼碧水 秀峰 倒影 对歌 榕树 壮乡 象鼻 骆驼 笔架 竹筏 鸬鹚 画廊松柏 杨柳 桌椅 秧苗 稻谷 庄稼 竹篮 箩筐 筷子 茶叶 菠萝 兰花晴空 温暖 晾晒 眼睛 瞄准 眺望 寒冷 冻结 冰雪 东海 黄河 长江2、形近字：饺-校 晴-轻 杨-场 蓝-篮 柳-迎 伯-柏 庄-压 暖-缓 准-难 冻-练 眼-很 晒-洒 3、近义词团圆团聚 对歌唱歌 温暖暖和 眺望瞭望4、反义词团圆分离 寒冷温暖二、课文识字1词串主要讲了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日的风俗民情。用其中的一条词串说一句话。如：清明节，人们到郊外去踏青、扫墓。 端午节，人们吃粽子，赛龙舟。识字2词串讲了桂林山水风景。【桂林山水甲天下宋李曾伯】 掌握词汇：山清水秀、奇形怪状、奇峰罗列、形态各异、水如碧玉、清澈见底、 流连忘返、难以忘怀、 “舟行碧波上，人在画中游”。识字3识字4按实物图、象形字和偏旁的字形形象地提示了 “木、禾”、“竹字头”、“草字头”“日、目”、“两点水、三点水”发展演变的过程。（通过偏旁可帮助我们辨析形近字）写出带有这些偏旁的字，各4个。_三、练习1、比比再组词。 蓝（ ） 箩（ ） 圆（ ） 扬（ ） 晾（ ）篮（ ） 萝（ ） 园（ ） 杨（ ） 谅（ ） 2、对对碰，两个字合成一个字再组词。 目 木 禾 扌 饣 曰 艹 奇 苗 并 西 罗 彐 央如（ 瞄 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（瞄准）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 填词（包）饺子 （ ）月亮 （ ）桌椅 （ ）茶叶（晾晒）衣服 （ ）远方 （ ）晴空 （ ）目标一（ ）饺子 一（ ）画廊 一（ ）骆驼 一（ ）秀峰 一（ ）桌椅 一（ ）长江 一（ ）月饼 一（ ）笔架 一（ ）茶叶 一（ ）鸬鹚 一（ ）秧苗 一（ ）稻谷 一（ ）庄稼 一（ ）筷子 一（ ）箩筐 4、填空我知道的传统节日有_、_、_、_。_是我国最长的河流。_名列第二。其中_是我国的母亲河，哺育我们成长。来到桂林，我看到了_和_；坐在_上，听到远处传来悦耳的_声。春天到了,_发芽了。到了秋天，_成熟了,_丰收了，农民伯伯露出了喜悦的笑容。_、_、_是竹制品。_又叫凤梨。（）灯（）彩欢聚（）（）普天（）（）（）（）洋洋（）（）采烈 敲锣（）（）除夕之夜，人们（），家家户户（），全家人（），全国人民及世界华人（），（）地迎接春节的到来，到处是一派（）的景象。第二单元复习一、应掌握的生字词桑叶 台湾 朝阳 缓缓 丰满 敬爱 好像 健康 勇敢 希望 倒映姑娘 盖房 又白又胖 一声不响 暖洋洋 响亮 随便 潜伏 滋润细致 春晓 睡眠 春蚕 新旧 交换 环绕 映衬 灿烂 鲜艳 祝贺 祖国 从此 漂亮 爬坡 茶树 河岸 理想 可爱 度过 感谢 亲爱近义词、反义词参照课课通自己补上：_二、课文内容 1、古诗两首（1）背诵默写古诗，掌握下列字的意思： 当、乃、随、潜、晓、眠、不觉、闻、啼。（2）古诗表达了作者怎样的思想感情？2、蚕姑娘（1）课文讲了蚕变蛾的过程。（卵-蚕-茧-蛾）（2）蚕经历了四次变化：由又黑又小-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）。【吐丝结茧； 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干】（3）学会合并句子，P23练习里的第四题。3、月亮湾（1）学会欣赏月亮湾的美丽景色。有感情地朗读课文，体会感情。（2）学会用“因为所以”造句。分辨课文打比方的句子。（3）背诵课文、默写课文。 4、快乐的节日（1）表达了作者对祖国浓浓的爱以及报效祖国的远大理想。（2）背诵课文，默写课文。三、练习1、比一比，再组词。绕（ ）弯（ ） 缓（ ） 破（ ） 像（ ） 晓（ ）湾（ ） 暖（ ） 坡（ ） 象（ ）2、加偏旁组词。甬 _( )_( )_( ) 尧 _ ( ) _ ( ) _( )皮 _( )_( )_( ) 央 _ ( ) _ ( ) _( )3、填词训练 一（ ）村子 一（ ）小河 一（ ）小桥 一（ ）鱼儿一（ ）朝霞 一（ ）稻田 一（ ）桃花 一（ ）茶树（ ）的房子 （ ）的茧子 （ ）的姑娘 （ ）的山 （ ）的衣裳 （ ）的桑叶 （ ）的红领巾（ ）的衣裳 （ ）的时光（ ）地流 （ ）地游 （ ）地采绿油油 又白又胖 4、把词语搭配起来。 幸福地 飞翔 欢快的 村子勇敢地 抚摸 美丽的 歌声欢快地 流淌 弯弯的 朝霞轻柔地 成长 灿烂的 月亮 5、查字典生字应查的部首总笔画数音序音节组词朝（ ）艳（ ）贺（ ）希（ ）爱（ ） 6、选字填空。希望 愿望 （1）我终于实现了自己的（ ）。（2）我（ ）妈妈早点回家。祝贺 祝愿 （1）我衷心（）奶奶在新的一年里身体健康，笑口常开。（2）我们（）爸爸取得硕士学位。渐渐地 慢慢地（1）河水绕着村子（ ）流着。（2）老奶奶（ ）向前走去。缓缓地 （3）雨（ ）停了，不一会，太阳就出来了。敬爱 亲爱 可爱（1）小白兔真（ ）。 （2）感谢（ ）的妈妈把我抚育大。（3）（ ）的老师和我们一起欢度节日。五颜六色 金黄 粉红 雪白 绿油油春天到了，小草发芽了，就像给大地铺上了（ ）的地毯。（ ）的花儿开了，有（ ）的桃花，有（ ）的梨花，还有（ ）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。7、完成句子。（记得加标点）小红得了一朵小红花，高兴得 的小白兔 地往前跑今天，我把房间 怎么 小方放学回家，放下书包。 小方放学回家，准备写作业。 李红换上新衣服。 李红上台表演节目。 8、根据课文内容填空。(1)清晨，我们一觉醒来，听到鸟儿清脆的鸣叫声，就想起春晓中的诗句：_，_。不禁令作者想到了_,_。老师和蔼、细心地教育我们，真像春风、春雨_，_。 这两首诗表达了诗人_的情感。 (2)（ ）的蚕姑娘 ( )的蚕姑娘 ( )的蚕姑娘 ( )的蚕姑娘 身体一天天发亮 ( )的茧子 ( )的蛾姑娘。(3)_的河水倒映着_、_和 _ 。这句话让我想起了一个四字词语：_。河岸上长着 _过了桥，是一片_的_。 （4）感谢_,让我们_。 我们_，等身上的 _，就_,_。（5）写出关于春天的成语：（最少6个） 第三单元复习一、生字词树梢 短粗 碰巧 反抗 威风 坚硬 寻找 强烈 赤脚 爪子 使劲妹妹 发射 兴奋 咬着 本领 脱衣 强壮 推拉 难受 奖杯 翅膀蜻蜓 蜜蜂 害怕 胆子 吓死 神仙 通红 骄傲 紧跟 痛快 使劲容易 强烈 觉得 得意 摇船 惊讶 正巧 牵挂 自由自在 热极了冠军 唯恐 生怕 勉强 爬行 得意洋洋 天长日久 遥遥领先 退化森林 寻找 食物 身边 狡猾 狐假虎威 神气活现 东张西望 违抗近义词、反义词自行补上。 二、课文内容1、雨后（1）背诵诗歌、默写课文。（2）描写的是什么情景？要是你也在孩子中你会做什么？ 2、谁的本领大（1）课文讲了谁和谁的什么故事？分别比了什么内容？（2）道理：每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。（6）用“觉得”造句。_3、蜗牛的奖杯（1）课文的主要内容是什么？（2）唯恐与生怕可以调换吗？为什么？（3）你想对没有翅膀的蜗牛说些什么？(用上句式：如果你不是，而是，你就不会。)（4）道理：在荣誉面前骄傲自满只会阻碍自己的进步。（5）这是一只_的蜗牛。（不思进取、自以为是、骄傲自满等）【虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东】4狐假虎威（1）狐假虎威是什么意思？（假的读音、意思）（2）狐狸神气活现、摇头摆尾在想什么？老虎半信半疑，东张西望在想什么？（3）续编故事老虎与狐狸再次相遇（4）道理：_三、练习1、比一比组词。 脱（ ） 受（ ） 怕（ ） 奋（ ）说（ ） 爱（ ） 拍（ ） 备（ ）辛（ ） 痛（ ） 赶（ ） 战（ ）幸（ ） 桶（ ） 感（ ） 站（ ）吉（ ） 故（ ） 类（ ） 肯（ ）志（ ） 敌（ ） 内（ ） 骨（ ） 2、在括号里填上合适的词语。茂密的（ ） （ ）的船夫 骑着（ ） （ ）的小辫凶猛的（ ） （ ）的奖杯 抱着（ ） （ ）的翅膀嫩绿的（ ） （ ）的女孩 背着（ ） （ ）地飞翔3、换偏旁组成新字，再组词。蜂 （） 根（）粗（）哨（） （ ） （ ）（ ） （）4、先用横线画出错别字，再改正。棋怪（ ） 美力（ ） 花从（ ） 三脚形（ ） 伦船（ ） 甜密（ ） 吉详（ ） 发电战（ ）5、把括号里的词加到句子里，使他更具体。 斜拉桥坐落在河面上。 （雄伟的、宽广的）_ 狐狸走来走去。 （焦急地、狡猾的、在树林里）_6、按课文内容填空。 老虎跟着狐狸朝 走去。狐狸 ， ，老虎 ， 。原来，狐狸是 。由此产生了成语 。嫩绿的 ，广场上成了一片 ！水里 ，快乐得像 。 表现人们旅途艰辛或愉快的词语： 。（4个）第四单元复习一、生字掌握 抚摸 报答 永远 湿润 铭记 因为 恩情 对付 光辉 春晖 弟弟 孝敬 永久 缝补 征收 孝心 叹息 树根 注视 利用 将士 善良 充足 迟缓 告别 恨不得 胜利 失败 征兵 恩师 含泪 慈爱 为难 转眼间 不在乎 英勇善战 女扮男装 病情 将就 沐浴 冲击 针脚 原因 武艺 怀抱 野果 果然 习武练功 拜师学艺 文书 抚养 报告 救星 男孩 凶恶 胜算 拜别 遥远 优良 救母心切 年老多病 著名 感动 激动 从军 父亲 终于 高耸入云 日思夜想 寒冬腊月 起早贪黑 二、课文内容1、母亲的恩情背诵默写游子吟一诗，(唐)孟郊。最后一句诗的意思是：_。通过这一课的学习，你明白了_。 【 知恩图报 情深似海 恩重如山 骨肉之情 痛痒相关 】 用“忙着”造句。_ 2、10 沉香救母这一课讲了一个什么故事？沉香一直跟着爸爸过日子，从没见过妈妈，是因为什么？读第三自然段，画出要救出母亲不容易的词和句子。理解重点句子：不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。用“一就”造句 我想对沉香说：_3、11沉香救母A、 沉香在路上会遇到哪些困难？根据第二段将画面想象了写下来：_B、你觉得沉香是个怎样的人？_E、终能相见的沉香和妈妈会说些什么？_ 4、木兰从军A、花木兰是如何说服家人的？对父亲说：“_。” 对弟弟说：“_。”B、花木兰是一位_的女英雄。 三、练习1、比一比，组词。 情（ ） 思（ ） 孝（ ） 球（ ） 恩（ ） 睛（ ） 恩（ ） 考（ ） 救（ ） 思（ ） 恨（ ） 先（ ） 胆（ ） 冲（ ） 诚（ ）狠（ ） 仙（ ） 担（ ） 充（ ） 城（ ）2、根据拼音写出相应的汉字。 y yng b yun 养（ ） 传（ ） （ ）首 水（ ）（ ）到 （