化学人教版九年级上册燃烧与灭火习题.doc

燃烧和灭火练习题一、选择题1.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（ ），用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是（ ）。A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加D.使蜡烛的着火点降低2.熄灭酒精灯的方法是 ，其原理是 。3甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷（着火点为40），如下图所示：问：试管甲内白磷能否燃 ，其原因是 。试管乙内白磷能否燃烧 ，其原因是 。试管丙内白磷能否燃烧 ，其原因是 。4.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）。A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救 B.室内起火，不要急于开窗C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区5.下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（ ）。A.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 B.电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭C.炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖D.图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭6、燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A火柴梗温度不易达到着火点 B火柴梗着火点高C火柴梗着火点低D火柴梗接触不到氧气7、下列各组混气体中，点燃时可能发生爆炸的是（ ）A CH4和O2BH2和COCCO2和CH4 DCO2和O2 8、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是( ) A.只有点燃火药才能发生爆炸现象 B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸 C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸 D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸9、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是( )A遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B室内起火，不要急于打开所有门窗C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10、下列说法错误的是（ ）A温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B可燃物达到着火点，即可发生爆炸 C爆炸不一定是化学变化 D在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服11、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是( )A增大可燃物的热值。 B降低可燃物的着火点。C增大空气中氧气的含量。 D增大可燃物与空气的接触面积。12、一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（ ）A. 提供可燃物 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供氧气 D. 降低可燃物的着火点13、下列关于燃烧的说法最确切的是（ ）A燃烧一定是化合反应 B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应14、根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是A家用电器着火时用水扑救 B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C用肥皂水检验液化气罐是否漏气 D天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 15、山茶油是绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取76 g柠檬醛在氧气流中完全燃烧，并用合适的试剂充分吸收燃烧后的产物，测得生成了220 g二氧化碳和72 g水,下列关于有机物的组成元 素推断正确的是（ ）A.一定含C、H元素，可能含有O元素 B.一定含C、H、O元素C.只含C、H元素 D.肯定含C元素，可能含有H、 O元素16、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C点燃与混合气体可能爆炸，则点燃与的混合气体也可能爆炸D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物17、下列实验中，描述的现象不正确的是A镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体粉末B甲烷燃烧时，罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水珠C硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成了一种无色无味的气体18、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是： （ ）A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会