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人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第四组第13课只有一个地球同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共33分)1. （6分）看拼音完填词语x xshn shfn huw dng y zhng_ d bnpio lingbi shngling chn mi jng_2. （16分）看拼音，写词语。 dng digng zhngji chji shq zhng_3. （6分）连一连，组成句子。 白马_ 在水里 洗衣小鸡_ 在草丛里 吃草妈妈_ 在山坡上 捉虫子弟弟_ 在学校 游泳水牛_ 在家里 上课4. （5分）解释下列词语璀璨：_遨游：_映入眼帘：_二、 阅读理解 (共2题；共31分)5. （14分）快乐阅读，我能行：据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（1）这段文字写的是_。 （2）给划线的字注音。_映入纹痕（3）写出具体写地球美丽壮观的句子。（4）根据理解完成填空。“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色”的是_，“白色”的是_，“水蓝色的纱衣”指的是_。这段话中将地球比作_和_，说明它的_，表达出对地球的_之情。6. （17分）阅读下文，回答问题。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（1）这段话描写的是火烧云的另一个特点_，运用了_描写。（静态动态） （2）这段话中表示时间很短的词语有_、_。我还能写出这样的词语：_、_。 （3）请你展开想象，仿照语段写一段话。 这时，天空出现了_，过了一会儿，_。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）我能给句子换个说法，是句子意思不变 即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？ 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共
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