家长会201211ppt课件

三 2 班家长会 欢迎各位家长 责任 学生代表发言 家长代表发言 一 工作中的困惑 二 我们注意的问题 三 你了解三年级孩子吗 四 造成孩子差异的原因是什么 五 减少差异的方法有哪些 六 结合期中考试进行分析 一 工作中的困惑 1 学生的学习用品带不全 2 文具不能买玩具性的 3 家庭作业不签字 不检查 4 不询问孩子在校的情况 二 我们注意的问题 安全方面 1 学生不能坐三无车辆 2 家长送学生到门口 不能骑车到教学楼 3 不能早到校 按时接送 4 不能在校外就餐 5 控制孩子的零花钱 小餐桌的学生买垃圾食品的现象太严重 我是屡禁不止 感到很头疼 传染病的防控 卫生方面 个人卫生和室内卫生 课间纪律 不跑不闹 不说脏话 学习方面 1 书写的速度和质量 2 自觉性差 不认真 3 不爱读书 4 学生冒充家长签字 5 借了同学的学习用具不还 活动方面 有的学生不积极参加各项活动 不带活动工具 如 跳绳 毽子等 三 你了解三年级孩子吗 1 学习内容增加了 有语文 数学 英语 科学 社会五门科目 2 心理状况复杂了 不诚实的现象 偷懒现象 第二学段 3 4年级 一 识字与写字1 对学习汉字有浓厚的兴趣 养成主动识字的习惯 2 累计认识常用汉字2500个 其中2000个左右会写 3 会使用字典 词典 有初步的独立识字能力 4 能使用硬笔熟练地书写正楷字 做到规范 端正 整洁 用毛笔临摹正楷字帖 5 有条件的地方 可学习使用键盘输入汉字 二 阅读1 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 初步学会默读 能对课文中不理解的地方提出疑问 3 能联系上下文 理解词句的意思 体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 能借助字典 词典和生活积累 理解生词的意义 4 能初步把握文章的主要内容 体会文章表达的思想感情 5 能复述叙事性作品的大意 初步感受作品中生动的形象和优美的语言 关心作品中人物的命运和喜怒哀乐 与他人交流自己的阅读感受 6 在理解语句的过程中 体会句号与逗号的不同用法 了解冒号 引号的一般用法 7 学习略读 粗知文章大意 8 积累课文中的优美词语 精彩句段 以及在课外阅读和生活中获得的语言材料 9 诵读优秀诗文 注意在诵读过程中体验情感 领悟内容 背诵优秀诗文50篇 段 10 养成读书看报的习惯 收藏并与同学交流图书资料 课外阅读总量不少于40万字 三 习作1 留心周围事物 乐于书面表达 增强习作的自信心 2 能不拘形式地写下见闻 感受和想象 注意表现自己觉得新奇有趣的 或印象最深 最受感动的内容 3 愿意将自己的习作读给人听 与他人分享习作的快乐 4 能用简短的书信便条进行书面交际 5 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料 特别是有新鲜感的词句 6 根据表达的需要 使用冒号 引号 7 学习修改习作中有明显错误的词句 8 课内习作每学年16次左右 四 口语交际 1 能用普通话交谈 在交谈中能认真倾听 并能就不理解的地方向人请教 就不同的意见与人商讨 2 听人说话能把握主要内容 并能简要转述 3 能清楚明白地讲述见闻 并说出自己的感受和想法 4 能具体生动地讲述故事 努力用语言打动他人 五 综合性学习 1 能提出学习和生活中的问题 有目的地搜集资料 共同讨论 2 结合语文学习 观察大自然 观察社会 书面与口头结合表达自己的观察所得 3 能在老师的指导下组织有趣味的语文活动 在活动中学习语文 学会合作 4 在家庭生活 学校生活中 尝试运用语文知识和能力解决简单问题 四 造成孩子差异的原因是什么 第一 孩子的学习习惯有差异 第二 家庭的重视程度有差异 五 减小差异的方法 第一是抓预习 重复习三年级语文预习歌 本学期预习要求 学好语文 得预习 方法好 分步行 一读课文 标小节 注拼音 划词语 再读课文 大声练 读正确 自然停 默读课文 勤思考 多质疑 查资料 最后别忘 小练习 扩两词 再描红 第二 抓作文 第三 抓阅读 重积累 阅读是什么一回事 是吸收 好像每天吃饭吸收营养料一样 阅读就是吸收精神上的营养料 写作是什么一回事 是表达 把脑子里的东西拿出来 让大家知道 或者用嘴说 或者用笔写 阅读和写作 吸收和表达 一个是进 从外到内 一个是出 从内到外 这两件事 无论做什么工作都是经常需要的 第五 抓写字 第四 抓作业速度和质量 在平时的学习中 我希望家长配合的是 1 督促孩子细致及时完成作业 并请家长检查并签字 孩子的字是否已经认真书写 也许作业正误由老师负责 但态度是否端正从字迹一看便知 2 督促孩子完成口头作业 语文和数学不一样 没有厚积是不可能有薄发 靠平时多读多积累 该读的读 该背的背 一定要一丝不苟要求孩子 毫不马虎和随意 3 督促孩子认真阅读课外书 最好与孩子一起读读书 与孩子一起成长 4 在孩子的作文起步阶段适当地给孩子提供一些帮助 5 让孩子养成检查的习惯 六 结合期中考试及学生的平时表现分析进行分析 1 稳中有升的学生 2 有潜力的有 3 进步快的 4 本应很出色的学生 5 学习若细心 扎实认真 按时按要求完成作业 成绩会很好的 6 太磨蹭的 7 需加强自觉性