人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（A卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共15分)1. （1分）辨音组词。强qing_ 作zu_ 模m_qing_ zu_ m_2. （1分）给下列多音字注音并组词。 称 _ _ _ _禁 _ _ _ _撒 _ _ _ _3. （1分）下面的成语与哪个历史人物有关？请连一连。 完璧归赵_ 廉颇图穷匕见_ 蔺相如煮豆燃箕_ 荆轲负荆请罪_ 曹植4. （4分）写出反义词 那边：_ 前腿：_ 低头：_5. （4分）修改病句 （1）爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。（2）住宅的所有的全部部分，都做完了。（3）在会上，大家交流了学习语文。（4）她穿戴的都是新衣服。6. （1分）给下列句子排排队。 _我想：这就是我要访问的那位退休老师吗？_院子里静悄悄的，收拾得干干净净，靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。_我穿过院子向北屋走去，屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。_我轻轻地推开院门。_屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。7. （3分）阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。野径云俱黑，江船火独明。随风潜入夜，润物细无声。晓看红湿处，花重锦官城。（1）解释词语的意思。喜：_潜：_润物：_（2）第二句“随风潜入夜，润物细无声。”的意思是：_. （3）第一句写了下雨的_，赞美了这场雨来的_。 （4）最后一句是诗人夜晚对_景色的猜测。 二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下文，回答问题。 触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中（穿梭 穿越）。因为常常在花香中（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1）给句中划线字选择合适的解释，填序号。 张：A铺排，陈设 B看，望 C使合拢的东西分开 D量词许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。_安静仰起头来，在用心灵张望。_（2）在第三自然段的括号里选择合适的词语。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中_（穿梭 穿越）。因为常常在花香中_（流连 欣赏），她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。（3）文章在开头点明安静是个盲童，文中有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请找出一处在文中用波浪线画出来。 （4）下面的提示，概括出安静是一个怎样的女孩，请你连一连。 对春天_ 珍爱生命对蝴蝶_ 乐观面对对人生_ 热爱生活（5）请用横线划出文章告诉我们的道理。 三、 作文。 (共1题；共1分)9. （1分）习作。 题目：_留在我的记忆里提示和要求：你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。先补充完整题目。抓住特点写具体。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2