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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第6课万年牢同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共7分)1. （1分）文中三次提到的“万年牢”之间的联系是：_。 2. （1分）课文中三次提到了“万年牢”，第一次：_；第二次：_；第三次：_。 3. （1分）形近字组词。 巷_ 凉_ 用_ 津_港_ 晾_ 甩_ 律_4. （1分）下面的生字都有两个音，请你为它们注音并组词。闷 _ _ _ _削 _ _ _ _假 _ _ _ _漂 _ _ _ _5. （1分）把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。 我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。_因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授 ， 一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。_父亲的教导使我一生受益。_6. （2分）根据课文内容填空。 （1）“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。” 父亲“过去”是怎样认真选料的？_我是在第_自然段读到的。（2）本文讲述了一位父亲真诚地为人做事的故事。故事围绕_这件事，向读者展现了父亲_。父亲这种认真、实在、正直的品格影响了下一代，为孩子们树立了如何做人处事的榜样。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下文，回答问题。 做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。（1）从这段话中找出一组反义词。 _（2）文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-
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