人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第五组第17课《少年闰土》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第五组第17课少年闰土同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共31分)1. （5分）读少年闰土，根据课文的内容填空。本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的_、_、_、_四件事，刻画了一个_、_、_的农村少年形象。2. （10分）写出句中划线词语的意思。 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。_便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。_我素不知道天下有这许多新鲜事。_3. （6分）排列下面的一段话，在横线上填上序号。 _邻居们都很喜欢这棵花。_渐渐地，花越开越多。_每到晚上，阵阵清香，沁人肺腑。_我家院子里有棵花，初开时只不过两三朵，闻不到什么花香。_待到最多时能有几百朵，缀满枝头，美丽极了。4. （10分）在句子中的横线上填入恰当的关联词我的父亲允许了，我也很高兴，_我早听到闰土这名字，_知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，_他的父亲叫他闰土。二、 阅读理解 (共2题；共26分)5. （13分）课外阅读晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。“_”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上， 成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。 雷声像爆炸似的，“_”响起来。在这电闪雷鸣之中，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大 珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“_”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨 停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。（1）选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。（填序号）_A哗哗哗B轰隆隆C啪啪啪D呼呼呼（2）短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。雨前：_雨中：_雨后：_（3）将短文分成三层，用“”在文中标明。（4）从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。比喻句：_拟人句：_6. （13分）阅读下文，回答问题。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒_起一个大竹匾，_下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将_在棒上的绳子只一_，那鸟雀就_在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”（1）在横线上填上合适的动词。 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒_起一个大竹匾，_下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将_在棒上的绳子只一_，那鸟雀就_在竹匾下了。横线上的动词准确、详细地写出了_，表现了闰土的_。（2）给这段话加个小标题：_。 （3）文段中的省略号表示（ ） A . 说话断断续续。 B . 列举省略。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）加油! 提示：生活中，你曾为别人加油，别人也曾为你加油，你还曾为自己加油请选择自己亲身经历的一件事，先将题目补充完整，然后写一篇习作。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共31分)1-1、2-1、3-