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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第26课威尼斯的小艇同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共46分)1. （8分）我会辨字组词。 恋_ 骆_ 幼_ 济_峦_ 洛_ 幻_ 挤_2. （8分）选择合适的字。( 顾、雇 )_工( 华、哗 )_笑船( 梢、艄 )_保( 母、姆 )_( 簇、族 )_拥自( 于、如 )_ 桥( 梁、粱 )_ ( 郊、效 )_外3. （8分）比一比，组成词语写下来。笼_哗_舱_寂_聋_桦_艘_廖_4. （5分）在横线上填上合适的词语。残破的_沉沉地_的交通工具弯曲的_匆匆地_5. （4分）请你选择最恰当的词语写在横线上。沉寂 静寂水面上渐渐_，只见月光的影子在水中摇晃。_笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。庄严 庄重这件衣服适合_的场合穿。_的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。6. （5分）缩句簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。7. （8分）多音字组词。哗hu_hu_曲q _ q _只zh_ zh_夹ji_ ji_二、 阅读理解 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下文，回答问题 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （1）在横线上填入恰当的关联词语。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。（2）联系上下文解释词语。操纵自如：_。手忙脚乱：_。（3）短文是围绕“_”这句话来写的，这是一个_句。 （4）船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：_；_；_。因此，短文的写作方法是先_，后_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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