人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步检测（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步检测（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共11题；共71分)1. （11分）阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。_（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。2. （2分）读句子，说说加线部分好在哪里，然后再仿写一句。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头 ， 因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。这样写的好处是：_仿写：_3. （2分）把诗句补充完整。不识庐山真面目，_。山重水复疑无路，_。4. （4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。邀_ _ 跪_ _5. （2分）下面词语中没有错别字的一组是（ ）A . 牙牙学语 百折不回 水落石出 波涛起伏 可见一班 思潮起伏B . 寝不安席 惹人讥笑 狂风怒号 悬崖峭壁 比翼连翩 战歌飞旋C . 蜜罐温床 千灾百难 炎黄子孙 立地顶天 蹒跚学步 萦绕耳畔6. （6分）造词填空。A因为所以 B即使也C无论都 D既然就这歌声，_听惯了鸟叫的人，_觉察不出跟真夜莺有什么两样。这艘货船，_是逆风行驶，_帆没有张起来。_答应了这件事，你_要负责到底，努力做好。7. （17分）补充词语并按要求填空。 （1）横_竖_高_下 _钉_铁_神_注 粉身_ 千_一_（2）请写出两个ABB式的词语：_ _（3）请写出两个与意思相近的词语：_ _（4）请写出两个与类似的词语：_ _8. （1分）根据词语解释，填写词语。泛指周围各地或各个方面。_9. （4分）选词填空 不论都 只有才 宁可也不班干部_以身作则，_能得到同学们的拥护。一个人_取得多大成就，_不能自夸。10. （7分）阅读语段，完成练习。 “啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你旱被遗忘，不再有人提起。”河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。（1）“河流”遵循着的这条“自然规律”是指_。（2）“河流”为什么会受到尊敬？（ ） A . 因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 B . 因为河流不在乎名气，淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。（3）读语段中画横线的句子，完成练习。 这句话中“应验”一词的意思是_。“河流的话”指哪句话？用“_”在语段中画出来。（4）“池子”和“河流”的结局分别是_和_。（请用语段中的词语填空） 11. （15分）阅读下文，回答问题。 珠穆朗玛峰，举手能摩天。南沙诸海岛，撒开_。五岳_，江河扬征帆。沿江而下，看_。登上泰山，望_。祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么_！（1）根据课文内容填空。 南沙诸海岛，撒开_。五岳_，江河扬征帆。沿江而下，看_。登上泰山，望_。祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么_！（2）“摩天”的意思是_，突出了_。 （3）用“_”画出文中的夸张句。 （4）这节诗歌中写了哪些雄伟壮丽的景色？ （5）这节诗歌主要写的是_。 （6）仿照本课诗歌的形式，自己也来写一写。 我站在祖国地图前，_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 阅读理解 (共11题；共71分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4