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小学生振兴阅读行动读本一年级上学期 背诵类/ 古诗词诵读（10首）1、敕 勒 歌北朝乐府敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。阴山：在今内蒙古自治区北部。 穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。 苍苍：青色。 2、赋得古原草送别 （唐白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。赋得古原草送别即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。离离：繁盛的样子。原：原野。荣：繁盛。 远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。 3、赞画（唐王维）远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊4、云来鹄 千形万象竟还空，映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。5、一去二三里邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。我到外面游玩，不知不觉离家已有两、三里地，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走来，又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发现身边的树枝上挂着.八朵、九朵，哦，不，十朵花，真是赏心悦目！6、条山苍 唐 韩愈条山苍， 河水黄。 浪波沄沄去，松柏在山冈。此处松柏为实物写景，作者在此写出了满山松柏，苍翠欲滴的景象。条山，即中条山，在山西永济东南，西起雷首山，迤逦东来，直接太行，因其西有华山，东有太行山，且山势狭长居中，故名中条山。韩愈的这首小诗另辟蹊径，舍去山势，仅仅抓住色彩，写出对名山的深刻感受。诗以“苍”字为题，就已表明了这一点。“条山苍”三个字，写出中条山的苍翠之色，而仅以一个“苍”加以概括，也足见山势之大，浑然一色。7、剑客 唐 贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。诗中包含着有朝一日能发挥才干，不枉费十年苦功夫的希望，这是诗人咏物言志。霜刃-形容剑刃锋利，寒光闪闪。把示君-把剑给你看看。8、咏风唐 虞世南 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。 太宗的第四子李泰,封为魏王,他作了一首咏风的诗,请陪同的大臣也作一首,所以题作“应魏王教”。诗的意思是：长袖轻飘，大家起舞蹁跹，共歌一曲，歌声绕梁，经久不息。风吹动树枝，影子随之摇动，和风将花香吹送到远方。9、杂诗唐 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？来日：来的那一天。绮窗：雕刻花纹的窗子。绮，有花纹的丝织品。寒梅：冬天开的梅花。著花：著（），开放；著花，开花。诗歌一开头，诗人以近似讲话一样的语气，不加修饰地表现了一个久住他乡异地的人，一旦见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、急切的心情。10、月子弯弯照九州 南宋民歌月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐，几个飘零在外头？这首歌以问话的形式，揭露南宋统治者在外族入侵时，对外实行不抵抗，对内实行残酷统治，偏安江南，过着骄奢淫逸地生活，使老百姓饱受离乱之苦。真实地再现了南宋统治者的昏庸无能和老百姓期盼团圆的情景。 阅读类（一）新教育儿童阶梯阅读丛书（低年级段)丑小鸭：安徒生童话选 （二）四配套图书（图书目录待定）一年级下学期 背诵类/ 古诗词诵读（10首）11、相思唐 王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！ “南国”（南方）即是红豆产地，又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴，暗逗后文的相思之情。语极单纯，而又富于形象。次句“春来发几枝”轻声一问，承得自然，寄语设问的口吻显得分外亲切。然而单问红豆春来发几枝，是意味深长的，这是选择富于情味的事物来寄托情思。第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆，仍是言在此而意在彼。以采撷植物来寄托怀思的情绪， “愿君多采撷”似乎是说：“看见红豆，想起我的一切吧。”暗示远方的友人珍重友谊，语言恳挚动人。12.画鸡唐伯虎 头上红冠不用栽，一身雪白走将来；平生不喜轻言语一叫千门万户开13.蚕妇北宋 张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗分两层来写。第一层两句，诗人用明白如话的诗句向我们描绘了这样的情境：一位养蚕的妇女，昨天到城里去赶集，回来的时候哭得泪水把手巾都浸湿了。接着诗人笔锋一转，向读者补述了蚕妇痛苦的原因：她看到全身上下穿绸缎衣服的人，都不是养蚕人，这是多么不合理啊。14.秋浦歌唐 李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦歌：是李白在秋浦时作的组诗，共十七首，这是第十五首。 缘：因为。 个：这样。 秋霜：指白发。 这首诗采用浪漫夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。 首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张，似乎不近情理，一个人七尺身躯，而有三千丈的头发，根本不可能。读到下句“缘愁似个长”才豁然明白，因为愁思像这样长。后两句“不知明镜里，何处得秋霜”是说：照着清亮的铜镜，看到自己萧萧白发，简直没法知道自己的头发怎么会变得这样的白。通过向自己的提问，进一步加强对“愁”字的刻画，抒写了诗人愁肠百结难以自解的苦衷。“秋霜”代指白发，具有忧伤憔悴的感情色彩。 15、独坐敬亭山唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。群鸟高飞不见踪影，孤云悠悠 ，似乎也不愿停留，慢慢飘逝，独自闲游去了。空旷的天宇间只留下敬亭山。我默默地注视着山，山也默默地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌倦。16、题都城南庄 唐崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。欣赏：去年即在今日时就在此地此门中，人面和着春桃花相映之下别样红。人面问谁谁不知不知已到何处去， 惟有桃花开依旧独自笑颜迎春风.17、新嫁娘 唐 王建 三日入厨下， 洗手作羹汤。 未谙姑食性， 先遣小姑尝。谙：熟悉。姑：这里指婆婆。新嫁娘写这位新娘嫁到夫家的第三天，便要进厨房煮饭烧菜。由于这位新娘不知道婆婆的食性，于是就叫丈夫的妹妹先尝一尝。此诗把新嫁娘谨慎、小心、敏慧和勤劳的形象刻画得活灵活现。 18、古朗月行（节选） 唐 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。欣赏：瑶台：传说中神仙居住的地方。小时候不认识月亮， 把明月叫作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙镜， 飞在夜空云彩中间。 古朗月行是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。19、泊秦淮 唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 秦淮：即秦淮河，源出江苏溧水县东北，流经南京地区，入长江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦准河。 .笼：笼罩。 商女：一说商女即歌女，在酒楼或船舫中以卖唱为生的女子。迷蒙的烟雾笼罩着寒江，小洲白沙上映着银色的月光， 夜晚我停船在秦淮河岸，正临近酒家所在的地方。 商女不知什么是亡国恨事， 隔江还在把后庭花声声歌唱。20、人日思归唐 薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。 人日:阴历正月初七。据隋唐嘉话上说，这首诗是薛聘陈时在江南作。薛道衡在隋初作过聘陈内史，此诗可能作于这时。入春才七日：即人日。把春节当成春天开始，故言“入春”。落：居，落在后。思：思归。传说鸿雁正月从南方返回北方。诗句一开始表明，诗人是在异地他乡辞旧岁迎新年的。从诗句的词语中可看出，“离家已