同一个字组不同的词填空.docx

班级： 姓名：1、用“烈”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里（1）听了校长的报告以后，各班同学进行了（ ）的讨论。（2）经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。（3）不要在（ ）的阳光下看书，那样做会损伤眼睛。（4）一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。2、用“然”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。（1）昨天，我（ ）碰到了分别十多年未通信也未见过面的同学。（2）他（ ）做出这样的事来，这是我做梦也不会想到的。（3）我校的气象小组预报今天下午有雨，到了下午（ ）下起雨来。（4）你（ ）答应了别人，就要守信用。3、用“心”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。小姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就（ ）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的笑容。用 “视”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。面对敌人，我们不能（ ），更不能（ ），这是一个不容（ ）的问题，必须引起大家的（ ）。4、用“静”分别组成八个不同的词语，恰当地填在括号里。（1）柔和的月光照，照在她（ ）的脸上。（2）窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒着，屋里显得非常（ ）。（3）冬天的山村到了夜里格外（ ），只听见雪花簌簌地不断往下落。（4）傍晚，江边的林阴小道上非常（ ）。（5）自习课上，教室里很（ ）。（6）平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（ ）。（7）他疾步穿过闹市区，逃到一条小巷，找到一个（ ）的地方藏起来，以免让敌人发现他。（8）在星期一升国旗时，老师、同学们在操场上都肃立站好了，整个操场上显得格外（ ）。5、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。 “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。6、用“心”组五个适当的词填在括号里。我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对同学要（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。7、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（ ）的心情唱起了国歌，在慷慨（ ）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（ ），国歌（ ）着我们努力学习，将来在（ ）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。 8、联系下面的句子,用“静”字分别组成不同的词语填在括号里（1）遇到紧急的情况，我们应当格外（ ），千万别慌张。（2）几声犬吠更衬托了夜晚的（ ）（3）药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（ ）（4）上课铃声响了，教室里顿时（ ）下来了。（5）月光照在盲姑娘（ ）的脸上9、用”严”组成恰当的词语,填在句子里。（1）公安干警正（ ）注视着犯罪分子的一举一动。（2）我国政府发表（ ）声明：决不允许他干涉中国内政。（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（ ）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（ ）的纪律是制胜的法宝。（4）列宁对书籍的选择非常（ ）。（5）由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（ ）地批评了我。10、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。（1）三九（ ）何所惧，一心丹心向阳开。 （2）（ ）要求自己，争当学习标兵。（3）这篇文章结构（ ），引人入胜。 （ 4）老师用（ ）的目光看着我。 （ 5）军营里纪律（ ）。 （ 6）团结紧张，（ ）活泼。（7）这么（ ）的后果你考虑过吗？ （8）（ ）的事实告诉我们：“落后就要挨打。”11、用“精”组成词语，填进句子中。（1）（ ）设计，（ ）施工,绿色奥运的理念处处可见.（2）这是一只（ ）的部队，他们的装备也及其（ ）。（3）通过（ ）观测得出的这一组( )数据，再次证明了这一科学遐想。（4）王师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作工艺品构思（ ），工艺（ ），受到人们的称赞。12、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（ ）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（ ），王明对数码摄像比较（ ），每次活动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；陈红还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢.13、用“静”组词填空。听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（ ）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（ ）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（ ）的地方去，而且要在（ ）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”15、用“续”组词填空。观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。16、用“温”组词填空 。（1）老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（ ）。（2）在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（ ）起来。（3）李叔叔性情很（ ），大家都愿意与他交往。17、用“坚”字组词填空。王老师病了，还（ ）给我们上课，大家劝他休息，他（ ）不肯，还（ ）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（ ）的她，此刻也感动得流下了眼泪。18、选词填空。 连续 陆续 持续 延续 继续（1）家长会还没有开始，人们（ ）走进会场。（2）高温已经（ ）了半月，据天气预报说这种天气仍会（ ）。（3）为了抢修被大水冲毁的铁道，他们（ ）工作了几个昼夜，目前仍在（ ）奋战。虚弱 瘦弱 微弱 软弱 衰弱 脆弱（1）不管遇到什么困难，他都不（ ），也不动摇。（2）屋子里灯光（ ），人们好不容易才从一大堆书籍中找到了它。（3）爷爷本身身体（ ），这次病后更是更是（ ）得连走路也走不动了。（4）我们不要做那种感情（ ）的人，一点小事都经不起。（5）人上年纪，身体各方面机能开始（ ）了，更要注意适度锻炼，增强体质。希望 盼望 愿望 渴望（1）凡卡最大的（ ）就是回到乡下，他每天都（ ）爷爷来接他回去，他是多么（ ）爷爷能早一天来啊！可是，我们都知道。凡卡回乡下的（ ）是很渺茫的。安静 恬静 幽静 清幽（1）在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。改造 改进 改善 改建（1）班会上，同学们提出的意见很好，能够帮助我们（ ）工作。（2）这家工厂的生产效益很高，为了长足发展，他们正在按规划（ ）厂房。（3）劳动不但能（ ）思想，而且能创造财富。（4）小红和小刚过去虽然有点小矛盾，经过班长帮助，现在他们的关系有些（ ）了。居然 果然 偶然 骤然（1）昨天，我（ ）碰到了分别10多年来未通信也没用见过面的同学。（2）中央气象台预报今天下午有雨，到了下午（ ）下起了雨来。（3）他（ ）做成这样的事情来，这是我做梦也不会想到的。（4）渔夫听了桑娜关于西蒙去世这一消息后，脸上（ ）变了，显出严肃、焦虑的神情。矗立 挺立 屹立 肃立（1）天安门广场上（ ）着人民英雄纪念碑。为人们解放事业而英勇献身的先烈们地高大形象永远（ ）在亿万人民心中。（2）在天安门广场上（ ）着一根电动旗杆，奏国歌，升国旗，三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬头。宽阔 辽阔 宽广 宽敞 空旷（1）我们的学校新建了10间教室，每间教室都很（ ）。（2）在（ ）的海面上，一群群海鸥在飞翔。（3）开往上海的旅行车在（ ）的公路上奔驰。（4）散会后，大礼堂里显得格外（ ）。（5）坚持改革开放以来，我国拥有越来越（ ）的国际和国内外市场。观赏 玩赏 欣赏 赞赏（1）他站在窗前（ ）雪景。（2）我们（ ）了几位著名演员的表演。（3）国庆节，我们全家（ ）了风景如画的西湖。（4）他一定会比母亲更加（ ）我这首精彩的诗。严格 严肃 严厉 严峻（1）语文老师对我们的要求一贯十分（ ）。（2）这里的形式是这样（ ），我是不能离开的。（3）我们对待科学研究工作应该（ ）认真，不能马马虎虎。（4）詹天佑的目光变得（严厉）起来，他说：“大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”鼓励 勉励 激励 奖励（1）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。（2）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更多的进步。（3）国家有关部门对有突出贡献的科技专家进行了（ ）。（4）张思德同志的精神，一直（ ）着我们完全、彻底地为人民服务。居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了全年级第一名。（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。严厉 严格 严肃 严峻（1）老师（ ）地对同学们说：“ 你们一定要 ( ) 要求自己。”（2）饥饿威胁着我们，在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。竟然 偶然 显然 截然 必然 果然 突然（1 ）姐妹两个的性格（ ）不同。（2）敌人居高临下，（ ）更容易发现我们。（3）侵略者最终（ ）获得失败的下场。（4）我（ ）闻到一股焦味。（5）没想到小敏在比赛中（ ）获得一等奖。（6）（ ），敌人觉得阵地不安全了。（7）他一向准时，这次迟到是（ ）的。（8）气象预报说今天有雨，中午（ ）下了一场雨。用“清”字组成不同的词语，填入句子中。1捧一朵落花，我嗅到了大自