读书学习计划(精选多篇)　.doc

读书学习计划(精选多篇) 读书学习计划(精选多篇)第一篇教师读书学习计划公文首页|报告总结|演讲发言|讲话致辞|心得体会|党建材料|百家争鸣|论文频道|法律常识首页报告总结计划方案正文教师读书学习计划教师读书学习计划“问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师读书学习计划。 在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。 因此，牢固树立终身学习习的观念，博采众长，拓宽宽“活水”渠道，使自己的的大脑不断吐故纳新，接受受活化新知。 厚积而薄发适适应时代的需要，成为新时时期有良好师德的教师，制制定个人学习计划如下 一、指导思想。 1、把把读书作为教师精神成长和和专业化发展的需要，逐步步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整整体提升，争做人民满意的的教师，每天要研读1小时时。 2、读书要与反思相相结合，提倡带着问题读书书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学学以致用，注重实效；要个个人阅读要与集中学习相结结合，广泛交流，相互启发发，共同提高，理解新课程程，融入新课程，实施新课课程； 二、读书目标 1、通过学习教育经典典理论，转变教育观念，提提高教育教学能力、教育创创新能力和教育科研能力，教师工作计划教师读书书学习计划。 2、通通过学习教育经典理论，使使自己业务精良，胜任新课课程教学，成为符合素质教教育要求的充满生机活力的的小学教师。 3、通过学学习教育经典理论活动，树树立正确的世界观、人生观观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑塑造良好的教师形象。 4、通过学习教育经典理理论活动，丰富自身个人文文涵养，强化自身修养。 5、读写结合，有所思就记记录下来，旨在养成习惯。 养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯惯，从书中反思自己。 重点点谈学习体会、感悟，提出出思考性问题， 三、读读书内容 1、小学教教学设计、小学数学教教师、听窦桂梅老师讲讲课 2、教育类的书籍家庭教育、夸赞孩孩子的艺术 3、自己喜欢欢的文学性教强的书籍杂杂志读者、家庭、女报外国经典名著等等。 4、儿童文学淘气气包马小跳、海蒂秦秦文君小说系列 四、读书书形式 1、个人自学为主主，集中学习为辅。 充分利利用课余时间阅读有关书目目，做好读书笔记，写好心心得体会。 及时认真地进行行教学反思。 让读书成为自自己的自觉行动，学习成为为自己的一种需要。 2、网上阅读与文本阅读相结结合 3、读书活动与课堂教教学相结合。 要用现代教育育思想指导教育教学工作实实践，紧紧围绕学生发展和和学生需求这个中心，为学学生的发展提供开放的空间间。 边学习教育理论，转变变教育观念，边总结自己的的教育教学经验，进行自我我反思。 第二篇xx6年读书学习计划由于xx年我将由由本科学习的经济管理系会会计学专业转入较为陌生的的人力资源，需要在最短时时间对新岗位专业知识进行行学习掌握并熟练运用，故故今年学习计划以岗位相关关法律法规、专业类书籍及及管理类书籍为主，本专业业继续学习、修身养性及兴兴趣爱好为辅。 一、学习习考试类 1、人力资源源管理师基础知识、企业人力资源管理人人员、人力资源管理师师考试指南 2、职称英英语 3、统计证 4、注注册会计师会计、经济法 二、精读书目目劳动法、劳动动合同法、物权法执行力【美】保罗托托马斯大卫伯恩白山山译中国长安出版社220万字博弈游戏白白波哈尔滨出版社200万字另人力资源管理类类书目尚在选购中 三、泛泛读书目人性管理曾仕强东方出版社227万字跟我学减轻压压力吕叔春海潮出版版社22万字思想的声声音在北大听讲座中国国城市出版社22万字这样读史更有趣曾曾国藩智谋全书曾国藩北京出版社31万字品三国易中天上海海文艺出版社23万字千年一叹余秋雨作家家出版社35万字人人间词话王国维陕西师师范大学出版社10万字字 四、学习方式 1、定期写读书心得 2、分分享推荐有意义文章 3、学会张驰有度地处理工作作压力，在学习减压的同时时更注意增压的方式方法 4、年底论文以学习到到的书面知识为论据，以不不断总结的实际工作经验为为论证，写一篇人力资源管管理职工教育方向的论论文。 第三篇教师读书书学习计划“问渠渠哪得清如许，为有源头活活水来。 在知识更新周期期日益缩短的今天，教师仅仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水水”是绝对不能适应时代要要求的。 因此，牢固树立终终身学习的观念，博采众长长，拓宽“活水”渠道，使使自己的大脑不断吐故纳新新，接受活化新知。 厚积而而薄发适应时代的需要，成成为新时期有良好师德的教教师，制定个人学习计划如如下 一、指导思想。 1、把读书作为教师精神神成长和专业化发展的需要要，逐步养成“多读书、读读好书、好读书”的良好习习惯，促进自己更新及理论论素养、教育能力、人文素素养的整体提升，争做人民民满意的教师，每天要研读读1小时。 2、读书要与与反思相结合，提倡带着问问题读书，研究问题，解决决问题；读书要与实践相结结合，学以致用，注重实效效；要个人阅读要与集中学学习相结合，广泛交流，相相互启发，共同提高，理解解新课程，融入新课程，实实施新课程； 二、读书目目标 1、通过学习教教育经典理论，转变教育观观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研研能力。 2、通过学习教教育经典理论，使自己业务务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的的充满生机活力的小学教师师。 3、通过学习教育经经典理论活动，树立正确的的世界观、人生观、价值观观和教师职业观，建立新型型的师生关系，塑造良好的的教师形象。 4、通过过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强强化自身修养。 5、读写写结合，有所思就记录下来来，旨在养成习惯。 养成做做读书笔记的习惯，养成固固定时间读书的习惯，从书书中反思自己。 重点谈学习习体会、感悟，提出思考性性问题， 三、读书内容容 1、小学教学设计计、小学数学教师、听窦桂梅老师讲课 22、教育类的书籍家庭庭教育、夸赞孩子的艺艺术 3、自己喜欢的文学学性教强的书籍杂志读读者、家庭、女报报外国经典名著等。 4、儿童文学淘气包马小小跳、海蒂秦文君小小说系列 四、读书形式 1、个人自学为主，集中中学习为辅。 充分利用课余余时间阅读有关书目，做好好读书笔记，写好心得体会会。 及时认真地进行教学反反思。 让读书成为自己的自自觉行动，学习成为自己的的一种需要。 2、网上阅阅读与文本阅读相结合 3、读书活动与课堂教学相结结合。 要用现代教育思想指指导教育教学工作实践，紧紧紧围绕学生发展和学生需需求这个中心，为学生的发发展提供开放的空间。 边学学习教育理论，转变教育观观念，边总结自己的教育教教学经验，进行自我反思。 第四篇读书学习计划划读书学习计划青年教师的学习应秉承“学学高为师，身正为范”的原原则，在全面学习，提高整整体文化素养的基础上，突突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变变教育理念。 读书书目xx年青年教师读书书班推荐目录中的各种教育育名著内容教育报刊、教育理论、教育名著等目标在阅读中提高自己，让自己在专业、教学、内内涵、学识等个方面得到全全面提高措施充分发挥挥教师自身的资源优势，实实现资源共享。 充分利用自自身资源、自挖潜力。 充分分利用课余时间阅读新新课标、新教材、新课程中课堂行为的变化化。 另外充分利用学校订订购的教学刊物进行研究，寻求好的教法以省时、高高效地达到新的教学目标。 参加进修学校组织的继续续教育培训。 积极参加进修修学校组织的继续教育。 自自购图书阅读，在学习过程程中记下自己的观点和看法法，写出反思和随笔。 特别别是记录自己每一天点点滴滴滴的收获与体会。 充分利利用图书馆现有藏书，阅读读中、外名著，丰富自身的的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在在不断更新，如果停留在原原有知识的基础上，是不适适合教育教学工作需要的。 所以我们教师要做到要给给学生一杯水，自己先有一一桶水，甚至是大海。 为自身的发展寻求外部支支持为不断提高自身的业务务能力，除强化个人学习外外，自己还应该努力创造条条件寻求外部支持。 课余时时间学习先进的教育教学理理论、经验，讨论教学中的的收获与困惑。 积极参与读读书交流活动。 让读书活动动与课堂教学效果和相关教教学活动相结合。 第五篇篇xx读书学习计划划*小学xx6年教师读书学习计划特殊的职业决定了教师必须须与书结缘，以书为友，走走进书本，终生与书为伴。 苏霍姆林斯基要求教师们们“读书，读书，再读书书！”，阅读应成为教师们们的一种基本生活方式。 我我校为了进一步激发全校广广大教师读书的兴趣，营造造浓厚的校园读书氛围，打打造学习型教师群体，努力力建造“书香校园”，特制制定教师读书学习计划。 一、指导思想书籍是人人类宝贵的精神财富，读书书学习是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，是教教师专业成长的有效途径。 在课改新形势下，我校深深入开展教师读书学习活动动，推出“教师读书学习计计划”。 通过开展各种形式式的读书活动，营造知书达达理、好学求进的校园书香香氛围，努力建设师生的精精神家园，全面提升教师的的整体素质，从而提高教育育质量；也为建设书香社会会，推动学习型社会的形成成作出应有的贡献。 二、工作目标 1、总体目标标围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目目的、有指导性地开展全校校性教师读书活动，在校园园内大兴读书学习之风，建建立健全校内促进教师读书书学习的各种机制，千方百百计增强教师爱书，博览群群书的自觉性，使读书学习习成为教师的第一生存状态态。 为学生树立勤奋读书、努力学习、奋发向上的良良好榜样。 2、具体目标标、通过阅读学习，树树立正确的世界观、人生观观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑塑造良好的教师形象，培养养高尚的师德。 、通过学学习教育经典理论，进一步步转变教师的观念，提高业业务能力，开阔自身的视野野，积累理论与教学方面的的经验，从而形成自己独特特的教学风，提高教育教学学能力、积极进行教育创新新。 、通过阅读学习，丰丰富自身人文涵养，提升自自身修养，让自己的精神世世界变得更为丰富多彩。 逐逐步形成我校特有的书香校校园特色，不断提升我校的的办学品位。 三、主要措措施 1、个人自学为主主，充分利用课余时间阅读读有关书目，养成不动笔墨墨不读书的习惯，勤于做读读书笔记，写好心得体会。 每天确保一小时的读书时时间，让读书成为自己的自自觉行动，成为日常不可缺缺少的一部分，更成为自己己的一种需要。 2、读书书活动做到“五个一”和“六个结合”。 “五个一”，即教师每天读书一小时时；每月读一本教育杂志，同时结合教育工作实际写写一篇学习心得或读书笔记记，及时发布在校园网上；每学期读一本教育专著；各教研组每月举行一次教教师读书交流会。 “六个结结合”即读书与反思相结结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读读书与实践相结合，学以致致用，注重实效；读书与教教育经验相结合，切实化解解实践中的难题；个人阅读读与集中学习相结合，广泛泛交流，相互启发，共同提提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程程,实施新课程；读书与与不断解放思想相结合，提提高认识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教教学紧密结合。 要用现代教教育思想指导教育教学工作作实践，紧紧围绕学生发展展和学生需求这个中心，为为学生的发展提供开放的空空间。 边学习教育理论，转转变教育观念，及时认真地地进行教学反思，真正做到到“读”有所悟，“悟”有有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进行网网上阅读，了解、把握教育育教学的信息和动态。 抓住住培训、听课、“教学新时时空”等机会，努力向专家家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法法有更大的发展。 多学习他他人经验，经常反思自己的的不足，一步一个脚印，踏踏踏实实地去实现目标。 四、读书安排 1、召开开动员大会，利用集会、电电子屏、橱窗等进行宣传发发动，努力营造浓郁的校园园阅读文化氛围。 2、加加强学校图书馆、阅览室建建设，每年更新图书，购买买名篇名著，订购各种教育育类、文化类报刊杂志。 图图书馆、阅览室每天向教师师开放，由图书管理员做做好管理工作，保证安静、温馨的读书环境。 3、要求教师读好四类书读读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践践；读教育学，悟学生心理理；读报纸杂志，知天下大大事。 强调通过阅读激发持持久的兴趣，引发可持续的的思考，从而形成终身阅读读的良好习惯。 每学期举举办一次教师读书沙龙或读读书论坛主题活动，暑寒假假布置教师读书活动，暑期期培训时举办一次教师读书书成果汇报会，年底开展一次全校教师读书笔记展评评活动。 同时在校园网开辟辟“教师论坛”，为教师的的读书学习与交流创造良好好的条件。 4、每年年底底进行“书香园丁”的评选选，对当选者给予适当的物物质奖励并颁发荣誉证书。 并在评先评优、晋级提拔拔、职称评审时酌情加分。 5、教师的读书学习应应秉承“学高为师，身正为为范”的原则，在全面学习习、提高整体文化素养的基基础上，重点学习教育名著著、原著，通过学习教育经经典理论，使教师登高望远远，高屋建瓴，指导与反思思自己的教育实践，激发教教师的思维能力和对教育问问题的批评性思考，努力转转变思想观念、思维模式，进行教育创新。 6、每每学期每位教师都要学校校读书学习计划制定切实实可行的个人读书学习计划划，明确个人必读书目和选选读书目，及时撰写读书心