北师大版2019-2020三年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷.doc

北师大版2019-2020三年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 查字（词）典，完成练习 (共1题；共3分)1. （3分）择优录取“谢”在字典中的解释有：A感谢；B认错；C辞去、拒绝；D（花或叶子）脱落；E姓桂花谢了。_非常感谢_谢绝参观_二、 日积月累 (共9题；共35分)2. （10分）看拼音，写词语。 g geki shzh shgu liz x_gng pngni naizhng chozho jd j_3. （2分）选出加下划线字注音有误的一项（ ）A . 数落（sh）挪动（nu）蔓菁（jng）气喘吁吁（x）B . 砖砌（q）咆哮（xio）怒号（ho）散落（sn）C . 昵称（n）窗槛（kn）颤抖（zhn）瞥见（pi）D . 瞅见（chu）唠叨（lo）殡仪馆（bn）闲逛（gung）4. （2分）诗句填空（ ）乡村四月 （宋）翁卷绿满山原白满川， 。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。A . 无边光景一时新B . 子规声里雨如烟C . 梅子金黄杏子肥D . 水村山郭酒旗风5. （2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A . “好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”B . 仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C . 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。D . 临潼的华清池、兵马俑、乾县的乾陵、眉县的太白山都是陕西境内著名的旅游景点。6. （2分）下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥B . 不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出C . 可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返D . 大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣7. （8分）给多音字注音组词。 丧 _ _ _ _当 _ _ _ _8. （3分）填写名句 （1）东边日出西边雨，_。 （2）爱亲者，不敢恶于人。_，_。 9. （2分）填上合适的关联词。_居里夫人拥有一克镭，她_可以设计一个镭研究院。 10. （4分）照样子，仿写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_的，_的。例：荷叶是小鱼儿的凉伞。荷叶是_的_。三、 阅读理解 (共2题；共16分)11. （8分）课内阅读。 夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）这首七言古诗是_诗人_在异乡_之作。（ ） A . 唐；叶绍翁；触景生情B . 南宋；叶绍翁；触景生情C . 南宋；叶绍翁；兴致偶发（2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_反衬出秋夜的_。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ） A . 听觉形象；声音；喧闹B . 视觉形象；声音；寂静C . 听觉形象；声音；寂静（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_”、“_”和“_”写出了秋意的_，实际上是用以衬托客居心境的_。（ ） A . 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉B . 梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉C . 梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲（4）儿童夜捉_，勾起诗人对_的回忆。诗歌流露出_之情。（ ） A . 促织；家乡；留恋家乡B . 促织；童年生活；对家乡的怀念C . 促织；童年生活；留恋童年生活12. （8分）读文段，完成练习。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。（1）这段话共有_句话，其中第_句话写喜鹊的窝。 （2）填一填。一_枫树 一_太阳伞（3）文中有一个比喻句，_。这句话是把_比作_。（4）照样子写句子。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。_，我喜欢极了。四、 语言实践 (共1题；共5分)13. （5分）写作。每个人一生中都会经历很多事情，有开心的，也有伤心的，记一件你想记录的事情，600字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 查字（词）典，完成练习 (共1题；共3分)1-1、二、 日积月累 (共9题；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1