爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-徐晶凝.doc

爱考机构北大考研高端保过辅导培训 爱考机构-北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-徐晶凝 个人简历徐晶凝，女，语言学与应用语言学博士、副教授。1971年11月出生于山东省乳山市。1996年硕士毕业后留校从事对外汉语教学工作。2005年于北京大学中文系获博士学位。曾于2008年夏天在加拿大UBC大学接受培训。出访过日本帝冢山学院大学、英国牛津大学、美国斯坦福大学等。中国语言学会会员，世界汉语教学学会会员。学术研究一、研究领域汉语语言学理论与对外汉语教学语法，尤其关注情态和时体、语篇问题。二、专著和译著1.2008年，中级汉语语法讲义，北京：北京大学出版社2.2008年，现代汉语话语情态研究，北京：昆仑出版社3.2010年，应用语言学入门（译著），北京：世界图书出版公司三、发表论文11998年，语气助词的语气义及其教学探讨，世界汉语教学第2期21998年，“这么说”试析，汉语学习第4期31998年，关于程度副词的对外汉语教学，南开学报（哲社版）第5期41998年，关于语言功能和言语功能兼谈汉语交际语法，北京大学学报（社科版）第6期52000年，“反正”与“既然”，北大海外教育第三辑，华语教学出版社62000年，汉语语气表达方式及语气系统的归纳，北京大学学报（社科版）第3期72000年，多媒体教材编写的几点体会，现代化教育技术与对外汉语教学（张普主编），广西师大出版社82001年，吧与，中国文化论丛（第10号）（日本）帝冢山学院大学中国文化研究会92003年，语气助词“吧”的情态解释，北京大学学报（社科版）第4期102004年，基于语篇对比分析的写作教学构想，北京地区第三届对外汉语教学学术研讨会论文选，北京大学出版社112005年，的语法注释及其理论思考，教学设计与研究（刘颂浩主编），世界图书出版公司122006年，也谈感叹句基于句类的研究，语言学论丛（第33辑），商务印书馆132006年，也谈语法化的单向性-兼谈副词、连词的区分问题，认知语言学的新视野（文旭主编），中国社会科学出版社142007年，语气助词“呗”的情态解释，语言教学与研究第3期15.2007年，聋儿语言康复仍亟待语言学的介入（与程凯.刘兵.张学东合写），中国听力语言康复科学杂志第3期16.2007年，“在verb着”构式研究，中文计算技术与语言问题研究-第七届中文信息处理国际会议论文集（萧国政、何炎祥、孙茂松主编），电子工业出版社172008年，情态表达与时体表达的互相渗透-兼谈语气助词范围的确定，汉语学习第1期182008年，说“将”，励耘学刊（第七辑），学苑出版社192008年，语气助词“呢”的意义及对外汉语教学，汉语教学学刊（第四辑），北京大学出版社202009年，听力语言康复的基本理念-基于语言教学的视角（与程凯.张学东.刘兵合写），中国听力语言康复科学杂志第1期212009年，时体研究的语篇情态整合视角，语言学论丛（第40辑），商务印书馆222009年，汉语句类研究之检讨，对外汉语研究（第五辑）232009年，中级语法选修课“学习档案”测量法之试验与思考，汉语教学学刊（第五辑），北京大学出版社242011年，应对形式“是啊、是的、是”的话语分析，二十一世纪初叶两岸四地汉语变异（郑锦泉曾金金主编），台湾：新学林出版股份有限公司252011年，基于语言教学的报刊教材编写问题探析，华文教学与研究，2011年第4期262012年，国际汉教硕士高级汉语课的设置构想，国际汉语教育人才培养论丛（第三辑），北京汉语国际推广中心、北京师范大学汉语文化学院编，2012，北京大学出版社272012年，过去已然事件句对“了1”“了2”的选择，语言学论丛（第45辑），商务印书馆282012年，认识立场标记“我觉得”初探，世界汉语教学2012年第2期四、出版教材、工具书等1.2001年，乐乐中国语（初级汉语教材），日本东京：白帝社出版社2.2003年，现代汉语虚词手册（合著），北京：北京大学出版社3.2004年，博雅汉语.起步（上）（合著），北京：北京大学出版社4.2005年，博雅汉语.起步（下）（合著），北京：北京大学出版社5.2006年，乘风汉语（合著），北京：高等教育出版社五、文章1.有趣的汉字游戏，中国语言文化讲座第一辑，张英、金舒年主编，北大出版社，2008.六、承担科研项目1.20032005，参与教育部、国家汉办项目“中美网络语言教学项目（子项目）乘风汉语课件脚本编写”。主要负责语言点的选取、注释及练习设计。2.2006-2007，北京大学主要专业课教材立项。结项成果中级汉语语法讲义（北京大学出版社，2008）。32008-2009，北京大学研究生课程建设立项。结项成果应用语言学入门（译著，世界图书出版公司，2010）42008，参与国家汉办项目“汉语国际教育硕士学位入学考试大纲及样题设计”。5.2009-2012，参与教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“现代汉语语篇的结构和范畴研究（2009JJD740001）”。主持分课题“汉语话语标记系列的对比研究”。七、出访、讲学及出席学术会议出访讲学12000年3月-2001年3月，出访日本帝冢山学院大学22005年9月-2006年3月，出访英国牛津大学32009年9月-2010年7月，出访美国斯坦福大学42010年5月，受美国加州汉语教学中心邀请，举办语法教学讲座52011年2月，赴日本新泻大学进行汉语水平考试（HSK）培训62012年10月，赴泰国朱拉隆功大学孔子学院培训泰国汉语教师学术会议1.1998年7月，对外汉语教学学会第六次讨论会，大连2.1998年8月，现代汉语语法学国际学术会议，北京3.2000年10月，日本中国语学会创立50周年纪念会，日本名古屋4.2002年6月，世界汉语教学学会第7次讨论会，上海5.2003年10月，对外汉语教学学会北京分会第二次讨论会，北京6.2004年4月，第三届全国认知语言学研讨会，重庆7.2005年8月，世界汉语教学学会第八届学术讨论会，北京8.2006年12，北京大学首届中青年学者汉语教学国际研讨会，北京9.2007年10月，第七届中文信息处理国际会议，武汉10.2008年5月，国际中国语言学学会第16届年会（IACL-16），北京11.2008年12月15-17，世界汉语教学学会第九届学术讨论会，北京12.2008年12月13-14，北京大学第二届中青年学者汉语教学国际研讨会，北京13.2009年6月1214日，海峡两岸第四届现代汉语会议，台北14.2009年11月2022日，ACTFL，圣地亚哥15.2010年11月12日14日，第12届国际话语分析研讨会暨全国语篇分析研讨会，上海16.2010年12月18日-19日，第三届中青年学者汉语教学国际研讨会，北京17.2011年1月15-16日，第三届全国汉语国际教育人才培养论坛暨专业硕士培养工作研讨会，北京18.2011年6月11-13日，IACL-19年会，天津南开大学19.2011年9月6日-10日，第二届“华文作为第二语言之教与学”国际研讨会暨第九届“东南亚华文教学”研讨会，新加坡202012年6月29-7月1日，第四届中青年学者汉语教学国际研讨会，北京212012年8月20-24日，中国语言学会第16届学术年会，昆明教学情况研究生课程：应用语言学导论、高级汉语（留学生汉语国际教育专业）。留学生课程：各个层次的汉语、口语课程，中级语法、写作、报刊阅读等选修课。师资培训课程：语言要素教学获奖情况1997年7月,获1995-1996年度对外汉语教育学院教学优秀奖2007年8月,获2006-2007年度外汉语教育学院教学优秀奖2005年7月,被评为2004-2005年度对外汉语教育学院优秀党员2010年7月,被评为2009-2010年度对外汉语教育学院优秀