七年级科学下册：第2章第3节 力的存在课件11（浙教版）.ppt

2020 2 29 第3节力的存在 2020 2 29 1 把弹簧的上端固定在长方形的木板上 在弹簧的下端用手往下拉 观察弹簧长度的变化 这时你的手有什么感觉 2 将弹簧拉得更长 手的感觉有什么变化 4 撤去拉力 弹簧的长度将发生什么变化 活动 变长 被拉 被拉越明显 缩回原来长度 2020 2 29 弹簧不受力时的长度为原长 用l0表示 弹簧受力时的长度为弹簧的长度 用 表示 则弹簧的伸长量为 2020 2 29 弹簧受到手的拉力会形变 不受力时又会恢复到原来的形状 物体的这种性质叫弹性 弹力发生的条件 物体发生形变 手拉弹簧时 也会感受到弹簧对手的力的作用 这种力叫弹力 在弹性限度内 弹簧受到的拉力越大弹簧的形变也就越大 弹力也越大 2020 2 29 讨论 试列举生活中常见的弹力的实例 拉力 压力 支持力都是弹力 2020 2 29 国际单位制中力的单位 牛顿 简称 牛 单位符号 n 力的大小 这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的 我国也用牛顿作为力的单位 你拿起两个鸡蛋所用的力 大约就是1n 2020 2 29 测量力的大小的工具叫做测力计 gms型锚索测力计 skn系列测力计 测力环 握力计 测量力的工具 2020 2 29 实验室常用的测力计是 弹簧秤 弹簧秤的工作原理 弹簧受到的拉力越大 弹簧的伸长就越长 在一定的限度内 弹簧的伸长和拉力成正比 测量力的工具 2020 2 29 弹簧秤构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 2020 2 29 1 观察弹簧测力计 辨认指针 零刻度线 量程和最小刻度值 又称分度值 活动 2 将弹簧测力计挂在铁架台上 用手拉弹簧测力计的秤钩 使指针对准1牛处 感受1牛力的大小 3 在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等物品 测出弹簧测力计对他们的拉力 2020 2 29 一些常见的力的大小 返回 2020 2 29 弹簧秤的读数 红色指针所指的读数是 2 4n 黄色指针所指的读数是 4 8n 弹簧秤读数练习 2020 2 29 巩固练习 1 弹簧秤的刻度是 填 均匀 或 不均匀 2 有一只弹簧秤 秤钩上不施力时 指针不是指在零刻线处 而是指在0 2n的位置上 此时用手拉弹簧秤秤钩 使弹簧秤的示数为4n 则弹簧秤的实际拉力是 a 4 2nb 4nc 3 8nd 无法确定3 用两只手同时用5n的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时 弹簧测力计的读数是 a 0nb 2 5nc 5nd 10n 均匀 c c 2020 2 29 4 读出下面各弹簧秤的示数 n n n 0 5 1 1 5 2020 2 29 5 在右图弹簧秤的面板上 标出用4 2牛的力拉弹簧秤秤钩时指针所对的位置 2020 2 29 探究 头发的强度可能跟哪些因素有关 建立假设 猜想一 头发的强度可能与性别有关猜想二 头发的强度可能与年龄有关猜想三 头发的强度可能 检验假设 检验猜想一 取同年龄段的不同性别的人的头发测量检验猜想二 取同性别的不同年龄段的人的头发测量 探究 2020 2 29 牛顿 人类历史上最伟