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文档简介

23.我家跨上了“信息高速路” 甘肃省武威市天祝县城关小学 苏秀英教学目的1.联系上下文掌握“五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2.理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 3.交流“咱们的地球就变成了一个小村庄。”的含义，体会电脑网络的神奇。教学重点初步认识网络的用处，体会网络的神奇。教学过程一、质疑导入课文：板书我家跨上了“信息高速路”，书写“跨”通过上节课的学习，你知道“信息高速路”在课文中指什么？二、学习课文：（一）电脑网络的认识1. 师：指名读1自然段，说一说究竟什么是信息高速路？并板书“电脑网络”书写“络”2.指名用自己的话说说为什么把电脑网络称“信息高速路”3.指名读爸爸的话，深入理解网络是信息高速路的含义。那么爸爸为什么说“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”咱们先放一放，学完下面的内容再讨论。（二）学习电脑网络的功能师：听了爸爸的话，心里好痒痒，在妈妈的指导下“我”做了些什么？1. 快速默读3-5自然段：“我”是怎样跨入信息高速路的呢？边读边画把相关的内容圈住1)抓住迫不及待、目不转睛、“真神了！”我不由得赞叹起来。”体会作者当时对网络那种发自内心的喜爱之情，感受网络折射出来的无穷魅力。2)第四自然段：抓省略号，联系实际用“有( )，有( )，有( )，还有( )”的句式进行语言训练，更好地理解“”“应有尽有”的含义，体会网络中内容的丰富与网络的神奇。以及“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。”句子含义3)第五自然段：从“我”给国外姐姐发电子邮件的事例明白了什（快捷，方便）；你发过电子邮件吗？谈一谈感受。4)你知道电脑网络还有哪些用途？交流后逐条写下来。（三）交流体会难点：“地球变成了小村庄”？ 随机出示课文第二自然段爸爸说的一段话来指导朗读理解：1)抓住比喻句“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。”出示网络图片，图文结合理解。2)抓排比句式“可以可以还可以”，拓展用途体会理解。3)“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄”网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。理解为什么说“地球变成了小村庄”？来了解网络的用途。三、点名正确使用网络。4、 小结布置作业：通过刚才的学习，大家已经知道了网络的用途以及它的方便，快捷。有句话叫做“百闻不如一见”，作者亲身体验了，咱们也来体验一下上网的感受好不好？虽然今天我们了解了网络的用途与神奇，但还远远不够，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”所以老师希望大家在课余时间，有机会的话，更多地去了解，去感受，去体验网络的更多的功能。出示作业：1. 课后请亲自“跨上信息高速路”， 去上网查找“儿童书籍”，与同学交流订购 ，准备假期阅读。2.给朋友或老师发电
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