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23.我家跨上了“信息高速路” 甘肃省武威市天祝县城关小学 苏秀英教学目的1.联系上下文掌握“五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2.理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。 3.交流“咱们的地球就变成了一个小村庄。”的含义,体会电脑网络的神奇。教学重点初步认识网络的用处,体会网络的神奇。教学过程一、质疑导入课文:板书我家跨上了“信息高速路”,书写“跨”通过上节课的学习,你知道“信息高速路”在课文中指什么?二、学习课文:(一)电脑网络的认识1. 师:指名读1自然段,说一说究竟什么是信息高速路?并板书“电脑网络”书写“络”2.指名用自己的话说说为什么把电脑网络称“信息高速路”3.指名读爸爸的话,深入理解网络是信息高速路的含义。那么爸爸为什么说“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。”咱们先放一放,学完下面的内容再讨论。(二)学习电脑网络的功能师:听了爸爸的话,心里好痒痒,在妈妈的指导下“我”做了些什么?1. 快速默读3-5自然段:“我”是怎样跨入信息高速路的呢?边读边画把相关的内容圈住1)抓住迫不及待、目不转睛、“真神了!”我不由得赞叹起来。”体会作者当时对网络那种发自内心的喜爱之情,感受网络折射出来的无穷魅力。2)第四自然段:抓省略号,联系实际用“有( ),有( ),有( ),还有( )”的句式进行语言训练,更好地理解“”“应有尽有”的含义,体会网络中内容的丰富与网络的神奇。以及“我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。”句子含义3)第五自然段:从“我”给国外姐姐发电子邮件的事例明白了什(快捷,方便);你发过电子邮件吗?谈一谈感受。4)你知道电脑网络还有哪些用途?交流后逐条写下来。(三)交流体会难点:“地球变成了小村庄”? 随机出示课文第二自然段爸爸说的一段话来指导朗读理解:1)抓住比喻句“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。”出示网络图片,图文结合理解。2)抓排比句式“可以可以还可以”,拓展用途体会理解。3)“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄”网络使世界各地的人没有了距离,身在家中却可广泛联系。理解为什么说“地球变成了小村庄”?来了解网络的用途。三、点名正确使用网络。4、 小结布置作业:通过刚才的学习,大家已经知道了网络的用途以及它的方便,快捷。有句话叫做“百闻不如一见”,作者亲身体验了,咱们也来体验一下上网的感受好不好?虽然今天我们了解了网络的用途与神奇,但还远远不够,正像爸爸说的那样:“今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!”所以老师希望大家在课余时间,有机会的话,更多地去了解,去感受,去体验网络的更多的功能。出示作业:1. 课后请亲自“跨上信息高速路”, 去上网查找“儿童书籍”,与同学交流订购 ,准备假期阅读。2.给朋友或老师发电
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