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文档简介

20132014上学期二（1）班语文优质课特殊的考试教学教案施教人;饶兰英关键词：自然段 考试 生字 果皮 北师大 朗读 课文 课时 教案 特殊目标预设：1、认识11个生字，会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道考试的内容及为什么特殊。4、培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。相关资料： 教师准备：动物头饰、生字卡片学生准备：预习课文课时安排：1课时第一课时教学目标：1、会认识本课11个生字。2、正确、流利、有感情朗读课文。3、理解课文内容：知道考试的内容及特殊性。4、树立学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。教学过程：一、引入课文：同学们，你们是怎么考试的？引出课题，齐读课题。二、整体感知1、用自己喜欢的方式读书，读了课文后你明白了什么？2、如果你是电视台的台长，你要选什么样的人当小小卫生员的节目主持人？（读中悟，了解课文内容。充分发表自己的意见，训练思维。）三、精读感悟1、指导学习1-2自然段小动物们为了参加考试，把自己精心打扮了一番，请你找出描写他们样子的句子，用-勾出来。他们穿得那么漂亮，心里会想些什么？指导朗读。2、学习课文3-6自然段学生在四人小组内合作学习，讨论：当小熊、小猴、小狐狸看见果皮时，心里是怎么想的，又是怎么做的？小兔不怕弄脏自己的衣服吗？它看见果皮时会说些什么？会想些什么呢？3、学习第7自然段你们讨论得很热烈，可是究竟谁能当节目主持人，还得请熊猫台长来宣布。请大家齐读第7自然段，看看你又知道什么？（除了结果还应谈到对特殊考试的理解。）（通过讨论，给学生发表不同意见的机会，真正让学生读懂、读会。）四、延伸练习：1、你们知道为什么小白兔能当上节目主持人了吗？请用上
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