世界经济的“全球化”教学设计.doc

世界经济的全球化教学设计一、教学目标 (一)知识与技能1.通过本节课的学习，了解掌握冷战后世界经济发展的趋势及其具体表现，理解经济全球化的影响这一难点。认识经济全球化是世界经济发展的必然趋势，中国等发展中国家应该积极应对经济全球化。2.通过对世界经济的全球化的学习，培养学生归纳、整理问题的能力，自主学习合作探究的能力，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。（二）过程与方法 创设情境法；图文结合法；合作探究法；讨论法；归纳法（三）情感态度与价值观树立学生关注社会生活的意识，培养其社会责任感。培养学生认真自主的学习态度。经济全球化是世界经济发展的趋势，培养学生树立国际观念。中国在世界经济全球化的潮流中，应抓住机遇，勇于挑战，坚持改革开放、科教兴国的理念。二、教学重点掌握冷战后世界经济发展的趋势及其具体表现。三、教学难点理解经济全球化的影响四、教学过程【导入新课】组织学生从自己家庭的吃、穿、用、行等方面谈谈对世界经济发展趋势的认识（学生积极参与，同时展示相关图片），自然过渡到经济全球化这个概念。 【学习新课】一、 经济全球化趋势1.含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动，世界经济日益相互依赖、相互联系，逐渐形成一个整体的趋势。2.原因方法：指导学生阅读课文第一、二段和小字内容，从国际环境、经济原因、科技技术三个方面，归纳20世纪八九十年代经济全球化加速发展的原因。（1）国际环境：国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。（2）经济原因：世界各国经济联系日益密切，积极寻求国际合作（3）科学技术：科学技术的迅速发展为经济全球化提供了便利条件【总结】展示三次科技革命中与世界经济全球化相关的科技发明，使学生认识到经济全球化趋势是社会生产力发展的必然结果。3.经济全球化的表现（1）国际投资和国际贸易迅速增长 （2）跨国公司的影响增大， 生产活动的全球化趋势加快 （3）世界贸易组织成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现【方法】教师提供国际贸易、著名跨国公司、世界贸易组织的相关图片和文字资料，学生自主学习讨论归纳。在此基础上，结合课文现有的小字内容，强调跨国公司在经济全球化过程中扮演重要角色，既是全球化的表现又是推动全球化发展的重要力量。【过渡】复习旧知，学生复习推动欧洲经济一体化发展的重要力量欧盟，引导学生了解世界贸易组织的相关知识点。4. 世界贸易组织（WTO）（1）时间：1995年1月1日（2）目的（作用）：通过开放市场 和公平贸易， 实现世界贸易的自由化（3）中国入世：2001年【方法】选择世界贸易组织的部分资料帮助学生理解其发挥的作用，使学生认识到WTO是世界经济领域的联合国，为世界贸易的发展作出了重大贡献。【过渡】利用课本中美国总统克林顿和古巴领导人卡斯特罗的不同观点，学生分组进行讨论经济全球化带来的影响。二、经济全球化的影响【方法】教师引导学生从世界和发展中国家两个方面，并结合克林顿和卡斯特罗的不同观点进行讨论，最好从自己的身边举出实例证明自己的观点。在学生讨论的同时教师出示相关的图片、数字和文字资料帮助学生进行分析探究。最后由各组派一个代表分别阐述本组讨论的结果，教师给以评价和解析。1.利（1）促进世界经济的发展（2）各国经济相互依存，互相竞争（3）给发展中国家带来了发展机遇2.弊：发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地（1）发展中国家和发达国家贫富差距拉大（2）一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家，带来环境污染等问题（3）发展中国家的国际经济风险进一步加大【相关材料】教师提供世界经济增长趋势图、2008年中考材料题（麦道公司的飞机制造零部件供应商）、东南亚金融危机图片等；学生提供了开发区外资企业及其提供的大量就业岗位、开发区的快速发展、南通的空气质量和水质的变化等鲜活的例证。【总结过渡】通过以上的探究讨论得出结论，经济全球化是世界经济发展的必然趋势。经济全球化利弊共存，是一把双刃剑。对我们既是机遇，又是挑战。三、中国与经济全球化1.经济全球化对中国的影响既是机遇，又是挑战 2.如何应对经济全球化顺应经济全球化的潮流；制定防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验3.表现2001年中国举办了第九届亚太经济合作组织领导人会议 2001年中国正式成为世贸组织的一员【方法】充分调动学生积极性，让学生畅所欲言、发散思维，鼓励学生突破课本提出自己独到的见解。同时可以展示相关图片给以直观的视觉冲击。【课堂总结】1.归纳经济全球化发展的漫长历程：新航路开辟世界开始连成一个整体两次工业革命加强了世界的联系第三次科技革命世界经济全球化趋势加快2.总结对全球化的认识：在经济全球化浪潮面前，如何加快发展本国经济是许多发展中国家在新世纪面临的严峻挑战。针对这种挑战，各国需要适时调整经济结构和政策，趋利避害，抓住全球化带来的机遇，保持经济的健康发展。与此同时，改革不合理的国际经济旧秩序，建立新的国际经济秩序，使之有利于世界经济的稳定增长，实现各国经济的共同发展，也是新世纪世界各国的共同责任。我们应该坚持改革开放、顺应世界经济全球化发展。【巩固练习】1.对经济全球化的认识，不正确的是（ ）A经济全球化是在第三次科技革命推动下形成的 B经济全球化对发达国家来说有利也有弊 C在经济全球化的过程中起重要作用的是跨国公司 D经济全球化使人们面临诸多问题解析：此题主要考查对经济全球化的认识。ACD三项分别是对经济全球化形成的原因、因素、带来问题的准确分析表述，B项则是错误的观点，这是由于经济全球化是发达国家主导下进行的，不合理的旧的国际经济秩序使发达国家在经济全球化过程中，经济发展速度加快，扩大了与发展中国家贫富差距。答案：B2. 根据材料回答问题目前全球大跨国公司有53万家，其子公司达45万多个，它们控制着世界生产总值的1/3投资总额的10%和贸易总额的2/3，而绝大多数母公司设在少数发达国家。（1）归纳材料所提供的信息说明了什么问题。（2）你怎样看待跨国公司在当代的作用与影响？答：（1）目前全球性的跨国公司在急剧发展，在世界经济中起主导作用，跨国公司主要来自少数发达国家。（2）作用：推动了世界经济的一体化进程，促进了世界的发展，但跨国公司也使世界财富垄断在少数人和少数国家手中。能言之成理即可。【教学反思】1课题贴近学生生活，学生思维活跃、协作能力较好，因此在该节课上采用历史情境教学法，指导学生以自主学习和协作学习为主的学习并掌握经济全球化趋势的具体表现和经济全球化趋势的影响。2.在教学过程中，通过创设问题、请学生回答问题、小组讨论，了解学生的学习情况，并及时给予个别指导和整体激励；通过小组内学生间的