统计调查(1)教学案.doc_第1页
统计调查(1)教学案.doc_第2页
统计调查(1)教学案.doc_第3页
统计调查(1)教学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

密 封 线 教学案主备人： 授课人： 班级：七年级 班 学生姓名： 集备时间： 授课时间： 案型： 实施案 科目数学课题10.1统计调查（1）课型新授学习目标1.了解通过全面调查收集数据的方法.2.会设计简单的调查问卷，收集数据.3.掌握划记法，会用表格整理数据；体会表格在整理数据中的作用.4.会画扇形图，并用扇形图描述数据.5.体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度.重点参与从收集数据到描述数据的全过程，会画扇形统计图来描述数据.难点组织有效的统计活动，在活动中学会合作与交流；扇形统计图的画法及注意点.教学流程：情境导入从书籍、报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表.如课本第十章章前图出示的内容.你知道它们是怎样得到的吗？它们表示什么？合作学习，探索新知1.问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？2.小组讨论，统计调查的一般过程：（1）问卷调查数据；（2）列统计表数据；（3）画统计图数据；3.怎样设计调查问卷来收集数据？请你设计一个调查问卷.调查问卷年月导学说明反思要决策一件事情，需要收集数据，用数据说话.初步了解收集、处理数据的一般过程与方法.要求：1.想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中应包含什么？ 2.每位同学在五类节目中只能选择一项；44.利用调查问卷，可以收集到全班同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.例如，某同学经调查，得到如下50个数据：DCEBDABDDCCBDDCCADBCADCDCEABDDBCDCADBDCDDCDCEBBD请你列统计表来整理数据.节目类型划记人数百分比A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况，例如，最最喜爱新闻节目的同学有名，占全班同学的；最喜爱娱乐节目的同学有名，占全班同学的.5.你能根据上表中的信息，画出条形图来直观地描述数据吗？ 6.观察课本第152页上的扇形统计图，探究扇形统计图的画法，回答：（1）扇形统计图中的整个圆代表什么？（2）图中各个扇形分别代表了什么？它的圆心角是怎样确定的？（3）画扇形统计图来描述上表中的数据.导学说明反思与课本上的不同.列表能清楚地反映出数据中所蕴含的规律.“划记法”是记录数据的一种常用方法.数据的描述有多种方法.画扇形统计图的过程：1.画一个圆代表总体.2.根据百分比计算出对应扇形的圆心角.3.根据算出的保圆心角度数画出各个扇形；4.注明名称和相应的百分比.7.什么是全面调查？巩固练习完成课本第153页练习.1.2.3.小结1.什么是全面调查？2
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 金融证券

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论